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日本教育工学会は法人化でさらにステップアップします

「教育工学」は，人文社会系と理工系，ならびに人間に関する学問分野を融合した学際的な学問です．教育工学の研究対象は，時代にあわせて変化してきています．教育・学習の多様化やオンライン化の波が変化を加速させています．

1984年に設立された本学会は，2021年03月に，任意団体から一般社団法人へと移行しました．3,300人を超える会員が所属する学会として組織的な整備を行なってきました．その1つに全国大会の秋と春の2回開催化があります．会員の発表・交流・共有の機会が増えました．

本学会では，法人化のこの機会に学会運営を見直し，論文誌や合同英文誌のさらなる充実のほか，2014年度にスタートしたSIG（Special Interest Group）」の再定義などについて取り組んでいきます．

論文誌

本学会は，日本教育工学会論文誌を年５回，合同英文誌Information and Technology in Education and Learning (ITEL) を発行しています．ただし，論文誌の１回はショートレターだけを掲載する増刊号です．
優れた研究には論文賞が贈られます．

全国大会

ポスター発表やチュートリアルなど「じっくり議論」の秋季大会
口頭発表や学生セッションなど「ゆったり発表」の春季大会

2022年春季全国大会(第40回) オンライン開催

開催日時

2022年3月19日 - 3月20日

開催場所

オンライン開催（ホスト校：鳴門教育大学）

過去の全国大会

研究会

教育工学研究を行っている人たちの討論の場として,
年4回開催しています．
本研究会は，会員のみならず，
教育工学研究を行っている非会員の方も発表できます．

詳細はこちら

2021年度の研究会

SIG活動

2014年度より実施してきたSIG活動は，2021年度に本学会が法人化したことを機にリニューアルします．
本学会の会員が発案したテーマをもとにした情報共有や研究開発を進め，学会員のコミュニティ形成を図ります．
Flexible, Open, Accountable の３つをキーワードに，SIG主催の研究会やセミナー等で年間を通して活動を行います．
学会として，情報発信や場の提供，活動費の提供などのサポートを行います．

SIGの設立を希望される方は，「2022-2023年度SIG新規設立申請要綱」をご覧ください．


SIGトーク（各SIGの活動紹介動画）
2021年春季全国大会（2021.3.7）にて配信されたものです

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