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日本教育工学会は法人化でさらにステップアップします

「教育工学」は,人文社会系と理工系,ならびに人間に関する学問分野を融合した学際的な学問です.教育工学の研究対象は,時代にあわせて変化してきています.教育・学習の多様化やオンライン化の波が変化を加速させています.

1984年に設立された本学会は,2021年03月に,任意団体から一般社団法人へと移行しました.3,300人を超える会員が所属する学会として組織的な整備を行なってきました.その1つに全国大会の秋と春の2回開催化があります.会員の発表・交流・共有の機会が増えました.

本学会では,法人化のこの機会に学会運営を見直し,論文誌や合同英文誌のさらなる充実のほか,2014年度にスタートしたSIG(Special Interest Group)」の再定義などについて取り組んでいきます.

論文誌

本学会は,日本教育工学会論文誌を年5回,合同英文誌Information and Technology in Education and Learning (ITEL) を発行しています.ただし,論文誌の1回はショートレターだけを掲載する増刊号です.
優れた研究には論文賞が贈られます.

全国大会

ポスター発表やチュートリアルなど「じっくり議論」の秋季大会
口頭発表や学生セッションなど「ゆったり発表」の春季大会

過去の全国大会

研究会

教育工学研究を行っている人たちの討論の場として,
年4回開催しています.
本研究会は,会員のみならず,
教育工学研究を行っている非会員の方も発表できます.

詳細はこちら

2021年度の研究会

SIG活動

これまで開催してきた「課題研究」を発展させて、2014年度に「現代的教育課題に対する
SIG (Special InterestGroup)」を立ち上げました。
SIGでは本学会における特定の重要なテーマについて研究を進め、全国大会だけではなく、研究会やセミナー等で、年間を通して活動をしております。
Flexible,Open, Accountableの3つをキーワードに様々な活動を展開していきます。


SIGトーク(各SIGの活動紹介動画)
2021年春季全国大会(2021.3.7)にて配信されたものです