SIG-ID

ニュース

SIG-ID 第41回定例ゼミ

●2026年10月21日(月)10:00-10:40
●テーマ: 批判的思考を促す介入は、学習者の生成AIへの「依存の仕方」と創造性をどう変えるか
●紹介する論文: Hou, C., Zhu, G., Liu, Y., Sudarshan, V., Chong, J. L. L., Zhang, F. Y., Tan, M. Y. H., & Ong, Y. S. (2026). The effects of critical thinking intervention on reliance behaviors, problem-solving quality, and creativity during human-Generative AI collaborative learning. Computers & Education, 247, 105576. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105576 (accessed 10/2/2026)

定例ゼミの参加についてはこちらをご確認ください.