日本教育工学会　第31回全国大会 (電気通信大学)

一般研究1 口頭発表

○印は発表者，◎印は研究奨励賞対象の発表者です

授業設計・実践(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：A301

座長: 鈴木雄清 (熊本大学) , 山内香奈 (鉄道総合技術研究所)

1a-A301-01
ARCSモデルと９教授事象による時間連続体動機づけモデルの分析
- ○鈴木雄清 [志學館大学／熊本大学],
- 松葉龍一,
- 鈴木克明,
- 喜多敏博 [熊本大学]
1a-A301-02 この発表はキャンセルとなりました。
自ら添削できる力を高める方法の研究
- ○丁綺,
- 野村泰朗 [埼玉大学]
1a-A301-03
サービス接遇教育におけるWebカメラを用いた相互評価学習の実践と効果
- 藤原由美,
- ○水島章広 [産業能率大学]
1a-A301-04
商品紹介スライド作成授業における意識の向上に役立つ活動
- ○宮地功 [岡山理科大学]
1a-A301-05
『研修設計マニュアル』計量テキスト分析の試み
- ○鈴木克明 [熊本大学]
1a-A301-06
鉄道の異常時案内放送訓練プログラムの開発（３）
- ○山内香奈,
- 菊地史倫,
- 藤浪浩平 [鉄道総合技術研究所]

語学教育・国際理解(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：A401

座長: 田邉鉄 (北海道大学) , 孕石敏貴 (豊明市立双峰小学校)

1a-A401-01
中国語授業におけるフィクション産出の効果
「コママンガ大喜利」教材の開発と運用
- ○田邉鉄 [北海道大学]
1a-A401-02
中国人日本語学習のための誤りの共有と学びあいを重視した学習プログラムの開発と実践
- ◎張莉,
- 下村勉,
- 須曽野仁志 [三重大学]
1a-A401-03
日本語会話能力向上を目指した協働デジタルストーリーテリングの方法と実践
- ◎馬艶燾,
- 須曽野仁志,
- 下村勉 [三重大学]
1a-A401-04
日本語指導を必要とする児童生徒のための教育課程編成支援エキスパートシステムにおける授業設計支援サイト構築
- ○孕石敏貴 [豊明市立双峰小学校],
- 野村泰朗 [埼玉大学]
1a-A401-05
フィリピンの中等日本語教育における「コンピテンシー」の向上を目指した活動のデザインと評価
- ○松本剛次 [早稲田大学]
1a-A401-06
FPI理論に基づくアニメを活用した日本語スキット活動
- ◎郝皓,
- 須曽野仁志,
- 下村勉 [三重大学]

教育・学習支援システム開発・実践(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：A403

座長: 江木啓訓 (神戸大学) , 松本寿一 (梅花女子大学)

1a-A403-01
理学療法学生の臨床実習支援目的の仮想ホームルーム設計
- ○下坂充,
- 北村士朗,
- 鈴木克明,
- 平岡斉士 [熊本大学]
1a-A403-02
ICカードを活用した実践型環境教育に関する研究
- ◎井原雄人,
- 永田勝也 [早稲田大学]
1a-A403-03
動画共有サービスを利用したメディア教育支援システムの考察
- ○松本寿一 [梅花女子大学],
- 森田英嗣 [大阪教育大学],
- 森本洋介 [弘前大学]
1a-A403-04
学習管理システムの組織的運用における活用教員の意識調査
- ◎江木啓訓 [神戸大学],
- 林一雅,
- 辻澤隆彦 [東京農工大学]
1a-A403-05
教育施設における，大規模集団の安心・安全な避難計画策定
- ◎栗本昂輝,
- 西川太一,
- 栗本英和 [名古屋大学]

教科指導におけるICT活用(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：B101

座長: 中村好則 (岩手大学) , 長谷川春生 (富山大学)

1a-B101-01
ICT活用による数学と日常生活との関連を重視した指導
- ○中村好則 [岩手大学]
1a-B101-02
児童生徒の学習記録を蓄積・利活用するためのeワークシート学習支援ツール
- ◎江尻拓平,
- 森本康彦,
- 宮寺庸造 [東京学芸大学]
1a-B101-03
児童生徒ひとり一台のタブレット端末活用場面における「指導者の意図」に関する調査研究結果の報告
- ○豊田充崇 [和歌山大学],
- 中川一史 [放送大学],
- 佐藤幸江,
- 村井万寿夫 [金沢星稜大学],
- 山本和人 [Sky]
1a-B101-04
1人1台のタブレットPC 環境での児童の発表意欲に関する調査
- ◎相沢優,
- 堀田龍也 [東北大学]
1a-B101-05
次世代型学びプロジェクト「ひの＠平山小」
- ○五十嵐俊子 [日野市立平山小学校],
- 東原義訓 [信州大学]
1a-B101-06
タブレット端末を活用した朝学習における足し算・引き算学習の効果について
- ○長谷川春生 [富山大学]

オープンエデュケーション・MOOC

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：B102

座長: 藤本徹 (東京大学) , 安西弥生 (九州大学)

1a-B102-01
MOOC配信による高等教育のグローバル展開の動向
- ○藤本徹,
- 荒優,
- 一色裕里,
- 山内祐平 [東京大学]
1a-B102-02
ビジネスモデルキャンバスを用いたＭＯＯＣビジネスモデルの比較
- ○北村士朗 [熊本大学],
- 重田勝介 [北海道大学],
- 藤本徹 [東京大学]
1a-B102-03
教員のコース設計意図と受講者の学習目標を考慮したMOOC評価観点の提案
- ○荒優,
- 藤本徹,
- 一色裕里,
- 山内祐平 [東京大学]
1a-B102-04
学習履歴データの利活用とプライバシー保護
- ○武田俊之 [関西学院大学]
1a-B102-05
MOOCsを利用した授業の紹介が学習者の認知に与える影響
- ○安西弥生 [九州大学],
- 赤堀侃司 [日本教育工学振興会]
1a-B102-06
MOOC講座における多層型オンラインワークショップの提案
- ◎安斎勇樹,
- 大浦弘樹,
- 池尻良平 [東京大学],
- 伏木田稚子 [首都大学東京],
- 山内祐平 [東京大学]

高等教育におけるFD・IR(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：C203

座長: 辻靖彦 (放送大学) , 岩崎千晶 (関西大学)

1a-C203-01
悉皆調査を基にした日本の大学のモバイル活用先進校の特徴
ICT 活用実施状況に着目して
- ○辻靖彦 [放送大学],
- 稲葉利江子 [津田塾大学],
- 酒井博之 [京都大学],
- 重田勝介 [北海道大学],
- 田口真奈,
- 飯吉透 [京都大学]
1a-C203-02
専門職/職業アイデンティティの構築を目指したワークショップ開発
伴走者型支援におけるプロセスの一部として
- ○勝野喜以子 [成蹊大学],
- 佐藤万知 [広島大学]
1a-C203-03
授業の観察と実践が授業者としての大学院生に与えるインパクト
「大阪大学未来の大学教員養成プログラム」を例に
- ◎根岸千悠 [千葉大学／大阪大学],
- 佐藤浩章 [大阪大学]
1a-C203-04
体育会学生のキャリア観と将来展望に関する一考察
- ◎杉原亨,
- 奈良堂史 [関東学院大学]
1a-C203-05
医療教育分野のシミュレーションスペシャリスト育成における課題
- ◎香西佳美,
- 田口真奈 [京都大学]
1a-C203-06
反転教育に取り組む教員への教授支援
- ◎岩崎千晶,
- 森朋子 [関西大学]

授業研究(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：C303

座長: 波多野和彦 (江戸川大学) , 大崎理乃 (岡山大学)

1a-C303-01
思考スキルを用いた授業設計における教師の課題意識
- ◎泰山裕 [鳴門教育大学],
- 小島亜華里 [関西大学]
1a-C303-02
教育専門職の授業洞察力を高めるための可視化手法の開発(3)
「評価仮説」の生成を促進する授業記録の分析方法の開発指針の検討
- ◎田中眞帆,
- 柴田好章 [名古屋大学]
1a-C303-03
普段着の連携的授業改善の試み（４）
- ○波多野和彦,
- 中村佐里 [江戸川大学],
- 三尾忠男 [早稲田大学]
1a-C303-04
PBLにおける振り返りのための「問い」に関する研究
- ◎大崎理乃 [岡山大学]
1a-C303-05
授業中の思考場面における教師の発話分析
思考力育成のための態度形成の視点から
- ◎小島亜華里 [関西大学],
- 泰山裕 [鳴門教育大学]
1a-C303-06
カナダのリフレクティブな授業研究を授業リフレクション研究から検討する
GDSBのアクションリサーチ事例研究から
- ○澤本和子 [日本女子大学]

教師教育(1)

9月21日（月） 9:00 ～ 11:00 会場：C403

座長: 木原俊行 (大阪教育大学) , 望月紫帆 (奈良教育大学)

1a-C403-01
小中学校教員による日本語教育研究班の実践事例
伊勢崎市における外国人児童生徒教育の充実をめざして
- 大澤成基 [伊勢崎市立広瀬小学校],
- 石原剛 [伊勢崎市立名和小学校],
- 伊藤里恵子 [伊勢崎市立第二中学校],
- 阪本和英 [伊勢崎市立名和小学校],
- 佐藤康 [伊勢崎市立境南中学校],
- 田口健治 [伊勢崎市立殖蓮小学校],
- ○小池亜子 [国士舘大学],
- ○古川敦子 [群馬大学]
1a-C403-02
景観・気象データベースteiten2000 を活用したワークショップ型教員免許更新講習
- ○渡邉景子 [聖心女子大学],
- 渡部昌邦 [富岡町立富岡第一中学校],
- 篠田伸夫 [福島大学],
- 永野和男 [聖心女子大学]
1a-C403-03
複数の観察者による即時的な授業認知を活用した授業改善II
- ◎望月紫帆 [奈良教育大学],
- 高橋朋子 [大和大学],
- 東郷多津 [京都ノートルダム女子大学],
- 西之園晴夫 [学習開発研究所]
1a-C403-04
教師の意思決定過程での授業状況の判断に関する研究
- ◎前田菜摘,
- 浅田匡 [早稲田大学]
1a-C403-05
小学校普通教室におけるICT機器のレイアウトに反映される教師の意図
- ○戸田俊文 [玉名市立玉名小学校],
- 宮田敏郎 [高森町立高森東小学校]
1a-C403-06
教育工学的な視点に基づく教師教育ハンドブックの開発
- ○木原俊行 [大阪教育大学],
- 吉崎静夫 [日本女子大学],
- 堀田龍也 [東北大学],
- 野中陽一 [横浜国立大学]

遠隔教育・遠隔学習

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A102

座長: 重田勝介 (北海道大学) , 新目真紀 (職業能力開発総合大学校)

1p-A102-01
遠隔キャリア・カウンセリングにおける受講者の注視点移動に関する検討
- ○新目真紀,
- 原圭吾,
- 松本和重 [職業能力開発総合大学校]
1p-A102-02
遠隔地少人数教室と普通教室を繋ぐ遠隔授業の実践と課題
- ○宮田敏郎,
- 中山亜紀 [高森町立高森東小学校],
- 石井佑介 [高森町立高森東中学校]
1p-A102-03
「印刷教材等による授業」の質保証を実現する授業モデルの開発を目指して
- ○田畑忍,
- 守屋誠司,
- 山口意友,
- 魚崎祐子 [玉川大学]
1p-A102-04
双方向遠隔授業システムを活用した反転授業の試行
北海道内国立大学教養教育連携におけるモデル授業
- ○八木秀文 [北海道大学／熊本大学],
- 永嶋知紘,
- 浜田美津,
- 島麻里江,
- 小林和也,
- 重田勝介 [北海道大学]
1p-A102-05
反転授業のためのMOOC学習状況可視化ツールの開発
- ◎重田勝介 [北海道大学],
- 寺田学,
- 永井孝 [CMSコミュニケーションズ]

メディアリテラシー

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A301

座長: 佐藤和紀 (東京都北区立豊川小学校／東北大学) , 中橋雄 (武蔵大学)

1p-A301-01
日本教育工学会におけるメディア・リテラシー研究の蓄積
- ○中橋雄 [武蔵大学]
1p-A301-02
シリアスゲームの教育利用に関するテキストマイニング解析
- ○小孫康平 [皇學館大学]
1p-A301-03
大学生のインターネット依存度とコミュニケーション力の関連
- ○市原靖士,
- 島田和典,
- 中原久志 [大分大学],
- 阪東哲也 [兵庫教育大学]
1p-A301-04
インターネット環境への適応を促す学習活動が生徒のインターネット依存傾向に与える影響
- ◎鶴田利郎,
- 野嶋栄一郎 [早稲田大学]
1p-A301-05
PDCA サイクルを基盤とした授業実践による初心者教師のメディア・リテラシーに対する意識の変容
- ◎佐藤和紀 [東京都北区立豊川小学校／東北大学],
- 齋藤玲,
- 堀田龍也 [東北大学]

看護・福祉教育

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A302

座長: 石田智恵美 (福岡県立大学) , 神原裕子 (東京有明医療大学)

1p-A302-01
看護学生の知識の構造化を目指した講義・演習・実習連携授業に関する研究
- ○石田智恵美,
- 中本亮 [福岡県立大学]
1p-A302-02
自己調整学習を導入した精神看護学の授業効果
- ○中本亮,
- 石田智恵美 [福岡県立大学]
1p-A302-03
医学部初年次生に対する「教育方法」指導の授業事例
- ◎上西秀和,
- 坂田信裕 [獨協医科大学]
1p-A302-04
多施設の保健師向け食物アレルギーeラーニング教材の設計・開発
- ○奥典宏 [足柄上病院／熊本大学],
- 喜多敏博,
- 鈴木克明,
- 都竹茂樹 [熊本大学]
1p-A302-05
新人看護師のリフレクションを支援する指導モデルの検討
- ○神原裕子 [東京有明医療大学],
- 澤本和子 [日本女子大学]

情報モラル(1)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A303

座長: 黒田卓 (富山大学) , 田中由美子 (安田女子大学)

1p-A303-01
認知行動療法を援用した自己管理能力育成の教材開発
インターネット依存症予防を例として
- ○田中由美子 [安田女子大学]
1p-A303-02
高校生のインターネット利用傾向と学校生活スキルの分析
- ◎稲垣俊介 [東京都立江北高等学校／東北大学],
- 堀田龍也 [東北大学]
1p-A303-03
高校共通教科「情報」における情報モラル指導のアプローチに関する教員の意識
- ◎二木唯斗,
- 森山潤 [兵庫教育大学]
1p-A303-04
情報モラル意識形成に影響を与える個人内特性の検討
「道徳的な判断の社会的モデル」に基づいて
- ◎阪東哲也 [兵庫教育大学],
- 宮川洋一 [岩手大学],
- 森山潤 [兵庫教育大学]
1p-A303-05
情報セキュリティ教育カリキュラムの開発
- ○黒田卓 [富山大学],
- 福田匡孝 [富山県立富山高等支援学校]

語学教育・国際理解(2)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A401

座長: 小山由紀江 (名古屋工業大学) , 坂本美枝 (サイバー大学)

1p-A401-01
教育的に重要な-ly副詞特定の試み
- ○川村晃市 [神戸大学]
1p-A401-02
小規模コンピュータ適応型ESPテストの作成と改良
- ○小山由紀江 [名古屋工業大学],
- 木村哲夫 [新潟青陵大学]
1p-A401-03
学習継続意欲を高めるために：カランメソッドを用いた発話ドリルに関するインタビューから
- ○坂本美枝 [サイバー大学],
- 半田純子 [青山学院大学],
- 宍戸真 [東京電機大学],
- 阪井和男 [明治大学],
- 新田目夏実 [拓殖大学]
1p-A401-04
小学校3年生児童の英語の文字の読み書きに関する動機づけを高めるプログラムの開発とその効果
- ◎加藤絵理,
- 北條礼子 [上越教育大学],
- 金安由理 [刈羽村立刈羽小学校],
- 松崎邦守 [北海道教育大学],
- 児玉誉也,
- 楠愛莉香 [上越教育大学]
1p-A401-05
小学校6年生児童の英語学習に対する動機づけを高めるKINECTを用いた国際交流プログラム開発とその効果
- ◎藤田真実,
- 北條礼子,
- 中野博幸 [上越教育大学],
- 松崎邦守 [北海道教育大学],
- 宮澤俊一 [上越教育大学],
- 藤井裕記 [みどり市立大間々東小学校],
- 坂田恵子 [燕市立燕東小学校],
- 和田諭 [成田市立新山小学校]

授業設計・実践(2)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A402

座長: 寺本貴啓 (國學院大學) , 浅島千恵 (国立市立国立第三小学校)

1p-A402-01
小学校におけるアクティブ・ラーニング導入の目的と考え方
- ◎寺本貴啓 [國學院大學],
- 高木正之 [国立市立国立第三小学校],
- 藤江康彦 [東京大学],
- 後藤顕一 [国立教育政策研究所]
1p-A402-02
小学校におけるアクティブ・ラーニング導入の目的と考え方(2)
- ◎河合智史 [国立市立国立第三小学校],
- 寺本貴啓 [國學院大學],
- 高木正之,
- 淺島千恵,
- 高井淳史 [国立市立国立第三小学校]
1p-A402-03
小学校におけるアクティブ・ラーニング導入の目的と考え方(3)
小学校第５学年理科「発芽と成長」の実践
- ○浅島千恵 [国立市立国立第三小学校],
- 寺本貴啓 [國學院大學],
- 高木正之,
- 河合智史,
- 高井淳史 [国立市立国立第三小学校]
1p-A402-04
小学校におけるアクティブ・ラーニング導入の目的と考え方(4)
- ○高木正之 [国立市立国立第三小学校],
- 寺本貴啓 [國學院大學],
- 河合智史,
- 淺島千恵,
- 高井淳史 [国立市立国立第三小学校]
1p-A402-05
小学校におけるアクティブ・ラーニング導入の目的と考え方(5)
- ○高井淳史 [国立市立国立第三小学校],
- 寺本貴啓 [國學院大學],
- 高木正之,
- 河合智史,
- 浅島千恵 [国立市立国立第三小学校]

教育・学習支援システム開発・実践(2)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：A403

座長: 中野裕司 (熊本大学) , 米谷雄介 (早稲田大学)

1p-A403-01
プログラミング学習における学習者の苦手構造把握のための決定木構築
- ◎石和田圭,
- 森本康彦 [東京学芸大学],
- 中村勝一 [福島大学],
- 宮寺庸造 [東京学芸大学]
1p-A403-02
省察を促すヒント機能を搭載した発想支援システムの開発
- ◎山本香奈絵,
- 佐久間大,
- 室田真男 [東京工業大学]
1p-A403-03
ゼミ活動における研究深化のための文献レビュー支援システム
- ◎米谷雄介,
- 永岡慶三 [早稲田大学]
1p-A403-04
授業時間割Web APIとそのポータル時間割への応用
- ○中野裕司,
- 杉谷賢一,
- 永井孝幸,
- 宇佐川毅 [熊本大学]
1p-A403-05
独習とグループ学習を組み合わせた作問学習環境の構築
- ○森本容介 [放送大学],
- 仲林清 [千葉工業大学]

生涯学習

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：B101

座長: 小林勝広 (-) , 奥本素子 (京都大学)

1p-B101-01
ARCSモデルによるプログラミング公開講座の分析
- ◎栗田澪,
- 山島一浩 [筑波学院大学]
1p-B101-02
サイエンスコミュニケーションにおける意味の生成
- ◎奥本素子 [京都大学]
1p-B101-03
音楽による教育活動や社会貢献を試みる「kyoumei」の設立
- 杉原亨 [関東学院大学],
- ○柴田ゆき,
- 柴田元広 [kyoumei]
1p-B101-04
新聞・放送、デジタルアーカイブを用いたメディアミックスについて
- ◎加藤真由美,
- 井上透 [岐阜女子大学]
1p-B101-05
現職技術者を対象とした修士論文作成過程におけるICT活用に関する事例分析
- ○小林勝広 [-]

反転授業(1)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：B102

座長: 伏木田稚子 (首都大学東京) , 森朋子 (関西大学)

1p-B102-01
MOOCと連動した反転学習における歴史的思考力の評価
- ○山内祐平,
- 大浦弘樹,
- 池尻良平 [東京大学],
- 伏木田稚子 [首都大学東京],
- 安斎勇樹 [東京大学]
1p-B102-02
高次能力学習型の反転授業における知識活用に関する研究
- ◎伏木田稚子 [首都大学東京],
- 大浦弘樹,
- 山内祐平 [東京大学]
1p-B102-03
反転授業の学びの構造を考える
アクティブラーニングの観点から
- ○森朋子 [関西大学],
- 矢野浩二朗 [大阪工業大学],
- 本田周二 [島根大学],
- 溝上慎一 [京都大学],
- 山内祐平 [東京大学]
1p-B102-04
反転授業における事前学習ノートの学生間相互評価の効果
- ○森澤正之,
- 塙雅典,
- 日永龍彦 [山梨大学],
- 田丸恵理子 [富士ゼロックス／山梨大学]
1p-B102-05
反転授業で教えるアカデミックスキル
- ○加藤大 [ハンテンシャ],
- 河村一樹 [東京国際大学]

高等教育におけるFD・IR(2)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：C203

座長: 中鉢直宏 (島根大学) , 齊藤貴浩 (大阪大学)

1p-C203-01
IR業務における教学IR基盤システムの運用
IRデータ作成の自動化の可能性
- ○中鉢直宏 [島根大学]
1p-C203-02
英国の高等教育機関における教育情報の公表および活用のシステムについて
- ○高橋哲也 [大阪府立大学],
- 鳥居朋子 [立命館大学],
- 岡田有司 [高千穂大学],
- 杉本和弘 [東北大学]
1p-C203-03
福井県大学間連携で行うTP作成ワークショップ
- ○杉原一臣 [福井工業大学],
- 江本晃美 [福井工業高等専門学校],
- 田中洋一 [仁愛女子短期大学],
- 山川修 [福井県立大学]
1p-C203-04
大学生の自己成長感に関係する要因の分析
Fレックス学生意識調査(教学IR)から
- ◎徳野淳子 [福井県立大学],
- 田中洋一 [仁愛女子短期大学],
- 山川修 [福井県立大学]
1p-C203-05
SERU（学生経験調査）にもとづく学生の能力の主観評価とそれに影響を与える要因についての考察
第2回 Student Experience in the Research University の調査結果から
- ○齊藤貴浩,
- 和嶋雄一郎,
- 廣森聡仁,
- 安部（小貫）有紀子 [大阪大学],
- 宮錦三樹 [立教大学],
- 藤井翔太,
- 中村将大,
- 前原忠信 [大阪大学]

学習コンテンツ開発・評価(1)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：C303

座長: 奥村英樹 (四国大学) , 田中早苗 (東京家政大学)

1p-C303-01
AR技術を利用した教材の分類に関する一考察
- ○奥村英樹 [四国大学]
1p-C303-02
熟練者と非熟練者のお辞儀の違いについて
- 太田智子 [中央ビジネスグループ],
- ○武田知也 [テイスト],
- 宮本勇樹 [中央ビジネスグループ],
- 高井由佳,
- 後藤彰彦 [大阪産業大学],
- 濱田泰以 [京都工芸繊維大学]
1p-C303-03
介護における教材開発のための工学的アプローチ
- ○太田智子,
- 宮本勇樹 [中央ビジネスグループ],
- 高井由佳,
- 後藤彰彦 [大阪産業大学],
- 濱田泰以 [京都工芸繊維大学]
1p-C303-04
算数・数学教育における構成的アプローチに基づく教材動画作成方法の提案
- ◎丸山浩平,
- 森本康彦,
- 宮寺庸造 [東京学芸大学]
1p-C303-05
LMSを活用した被服教育方法の実践と評価
- ○田中早苗 [東京家政大学]

教師教育(2)

9月21日（月） 14:00 ～ 15:40 会場：C403

座長: 谷塚光典 (信州大学／熊本大学) , 風間寛司 (福井大学)

1p-C403-01
教員養成におけるICT 活用指導力開発のための方策
- ○東原義訓,
- 谷塚光典,
- 藤井善章 [信州大学]
1p-C403-02
教師教育における授業力を高めるデジタル基盤教材の開発
高度な授業技術の可視化モデルの提案
- ○香川治美,
- 矢野俊一,
- 納富恵子,
- 小泉令三,
- 森保之 [福岡教育大学]
1p-C403-03
教職eポートフォリオにおける観点別自己評価に見る教職志望学生の成長
- ○谷塚光典 [信州大学／熊本大学],
- 東原義訓 [信州大学],
- 喜多敏博,
- 戸田真志,
- 鈴木克明 [熊本大学]
1p-C403-04
認知カウンセリングを通じた学習指導力育成の試み
大学での一斉授業における実践研究
- ◎深谷達史 [群馬大学],
- 植阪友理 [東京大学]
1p-C403-05
サービス・ラーニングにおける即時対応の省察に関する一考察
- ○風間寛司 [福井大学]

eポートフォリオ・eラーニング

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A102

座長: 松田岳士 (首都大学東京) , 田中洋一 (仁愛女子短期大学)

2a-A102-01
デザイン思考を取り入れたプログラミング入門
- ○田中洋一 [仁愛女子短期大学／熊本大学],
- 山川修 [福井県立大学]
2a-A102-02
初等中等教育向けeポートフォリオ「まなふりくん」を活用した学びの振り返りモデルに基づく実践
- ◎小川美奈恵,
- 森本康彦 [東京学芸大学],
- 鈴木甲子雄 [FCEエデュケーション]
2a-A102-03
eポートフォリオを活用したインターンシッププログラムの構成主義的な視点に基づく学習効果の検討
- ○半田純子,
- 新目真紀,
- 長沼将一,
- 権藤俊彦 [青山学院大学],
- 山根信二 [岡山理科大学],
- 玉木欽也 [青山学院大学]
2a-A102-04
読み手を意識したeポートフォリオ作成の効果検証のための授業実践
- ◎伊藤明裕,
- 森本康彦,
- 宮寺庸造 [東京学芸大学]
2a-A102-05
アダプティブラーニングにおける状態遷移設計支援機能の開発
- ◎石井嘉明 [熊本大学],
- 藤田豊 [横浜市消防局],
- 淺田義和 [自治医科大学]
2a-A102-06
ユビキタス学習ログの可視化・分析システム
- ◎毛利考佑,
- 緒方広明 [九州大学]
2a-A102-07
書き込み学習の支援と効果
- ○岩根典之 [広島市立大学],
- 吉田誠 [岡山理科大学]
2a-A102-08
自己調整学習を支援するセルフ・レギュレータの開発へ向けて
要件と活用法の検討
- ○松田岳士 [首都大学東京],
- 合田美子 [熊本大学],
- 山田政寛 [九州大学],
- 加藤浩 [放送大学],
- 宮川裕之 [青山学院大学]

認知と学習

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A202

座長: 後藤康志 (新潟大学) , 佐野美奈 (大阪樟蔭女子大学)

2a-A202-01
メタ認知的活動における量的指標と質的指標の関連
- ◎久坂哲也 [大阪大学／日本学術振興会],
- 大谷和大 [大阪大学],
- 古本温久 [関西大学],
- 亀岡正睦 [京都文教大学],
- 三宮真智子 [大阪大学]
2a-A202-02
幼児期と学童期を繋げる「思考力」に関する検討
- ○中村恵 [奈良佐保短期大学]
2a-A202-03
異なる保育形態におけるMEBプログラムの実践過程のモーションキャプチャーによる動作解析
- ○佐野美奈 [大阪樟蔭女子大学]
2a-A202-04
技能五輪選手の情報処理における認知負荷軽減方略
- ○羽田野健 [ロッコ／職業能力開発総合大学校],
- 菊池拓男 [職業能力開発総合大学校]
2a-A202-05
砲丸投への認知的関心の促進に関する情報学的研究
- ○山田雅敏 [静岡大学／常葉大学],
- 里大輔 [常葉大学],
- 竹内勇剛 [静岡大学]
2a-A202-06
達成目標理論を用いた相互評価における動機付けの分析
- 金城雄太,
- 宮澤芳光,
- ◎安藤雅洋,
- 福村好美 [長岡技術科学大学]
2a-A202-07
優れた課題探求をモデルとした思考力ルーブリック開発の試み
- ○後藤康志 [新潟大学]

授業設計・実践(3)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A301

座長: 瀬戸崎典夫 (長崎大学) , 野村泰朗 (埼玉大学)

2a-A301-01
児童・生徒の啓発的経験を通して責任感を養う場の設定の提案
- ○田中豊治,
- 野村泰朗 [埼玉大学]
2a-A301-02
理科における問題のリアリティについて
- ○出村雅実 [三重県埋蔵文化財センター]
2a-A301-03
中学校理科において対話による授業の実現に向けた検討(2)
- ◎野口聡 [関西大学]
2a-A301-04
全天球パノラマVR教材を用いた平和教育の実践
- ◎瀬戸崎典夫,
- 上原和子,
- 佐々木すみれ,
- 比嘉愛子,
- 内田武志 [長崎大学]
2a-A301-05
モノづくりに関する意識調査について（その２）
- ○三宅正太郎,
- 小林正明,
- 岩本充希子 [福山大学]
2a-A301-06
小学校からのプログラミング教育の意義とカリキュラムの考え方
国語科作文指導におけるプログラミングを活用した指導法の試行を例に
- ○野村泰朗 [埼玉大学]
2a-A301-07
自らの理想を現実化するためのロボットづくり活動を支援するための主体的に問題解決に必要な情報を整理できる略図を用いた指導方法の提案
- ◎大高徹也,
- 野村泰朗 [埼玉大学]
2a-A301-08
手作業の学習教材を活用したアルゴリズム教育の試み
- ○新開純子,
- 早勢欣和 [富山高等専門学校],
- 宮地功 [岡山理科大学]

教育・学習支援システム開発・実践(3)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A302

座長: 池尻良平 (東京大学) , 金子真隆 (東邦大学)

2a-A302-01
翻訳トレイン（Ｖ2.2）
- ○柏木肇
2a-A302-02
日本人向け英会話サポートソフトウエア開発
- ◎ファティンアミラ,
- 佐藤雅弘 [富山大学]
2a-A302-03
外国語授業改善支援ツールの開発
- ○石塚博規 [北海道教育大学]
2a-A302-04
動的・静的幾何の連携による数学教材作成システムの開発
- ○金子真隆,
- 高遠節夫 [東邦大学]
2a-A302-05
歴史を現代社会の問題解決に転移させる学習メディアの開発
- ◎池尻良平 [東京大学],
- 澄川靖信 [東京理科大学]
2a-A302-06
小学生向け認知症教育プログラムのパッケージ開発
- ◎矢野暢 [早稲田大学]
2a-A302-07
仮想環境共有型AR無機化学学習支援システム
- ○岡本勝,
- 石村司,
- 松原行宏 [広島市立大学]
2a-A302-08
HMDを用いたドップラー効果学習支援における提示情報の検討
- ◎京極瑞生,
- 松原行宏,
- 岡本勝 [広島市立大学]

情報モラル(2)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A303

座長: 長谷川元洋 (金城学院大学) , 横山隆光 (岐阜女子大学)

2a-A303-01
タブレットPCの持ち帰りによる情報モラルの授業と道徳の時間の連携
- ○横山隆光 [岐阜女子大学],
- 加藤直樹,
- 興戸律子 [岐阜大学],
- 山崎宣次 [中部学院大学],
- 及川浩和 [中日本自動車短期大学],
- 鈴木里香 [岐阜女子大学]
2a-A303-02
GBS理論によるSNSセキュリティ教育を受講した生徒の分析
- ○増山一光 [情報セキュリティ大学院大学／神奈川総合産業高等学校]
2a-A303-03
三層構造情報モラル教育アプローチの実践要件
- ○尾崎廉 [創造教育研究所],
- 長谷川元洋 [金城学院大学]
2a-A303-04
小学校におけるギュゲスの指輪を用いた情報モラル授業の改善と実践
- ○村田育也 [福岡教育大学],
- 阿濱茂樹 [山口大学],
- 河野稔 [兵庫大学],
- 長谷川元洋 [金城学院大学],
- 池田隆 [木佐木小学校]
2a-A303-05
情報カードを活用した情報モラル学習プログラムの開発
- ○酒井統康 [東濃教育事務所],
- 長谷川元洋 [金城学院大学]
2a-A303-06
家庭での会話と中学生の情報通信端末の利用の状況に関する考察
- ○岩森正治 [玉城中学校],
- 長谷川元洋 [金城学院大学],
- 中村武弘 [南島東小学校]
2a-A303-07
組織的な情報モラル教育を行うためのワークショップの開発
- ○長谷川元洋 [金城学院大学]

語学教育・国際理解(3)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A401

座長: 紫村次宏 (東京大学) , 北條礼子 (上越教育大学)

2a-A401-01
外国諸学会との組織的連携の展望と課題　
日中研究交流にもとづく私見
- ○近藤勲 [岡山大学]
2a-A401-02
就学前自宅学習に関わる親の支援研究
モンゴル国の遊牧民家庭を対象として
- ○中村絵里,
- 荒優,
- 山内祐平 [東京大学]
2a-A401-03
短期海外派遣プログラムの長期留学への効果
- ○紫村次宏 [東京大学]
2a-A401-04
若者の国際競争力の素地を培うアプローチ
スカイプで高校生の英語発話を引き出す
- ○清水義彦 [富山高等専門学校]
2a-A401-05
学習者翻訳文との比較による機械翻訳システム活用の検討
- ◎邵帥,
- 大月一弘,
- 康敏 [神戸大学]
2a-A401-06
小学校外国語活動における高学年児童の動機づけを高めるポートフォリオを活用した授業設計と効果
- ○北條礼子 [上越教育大学],
- 松崎邦守 [北海道教育大学],
- 中野博幸,
- 高橋駿 [上越教育大学],
- 進藤恵子 [燕市立燕東小学校]
2a-A401-07
小学校外国語活動における4年生児童に向けた動機づけを高める文字指導を取り入れた授業設計と効果
- ◎藤井佑輔,
- 北條礼子 [上越教育大学],
- 松崎邦守 [北海道教育大学],
- 本間奈央 [横浜市立日吉南小学校],
- 幸田勝敏 [神戸市立岩岡小学校],
- 中村真衣波 [上越教育大学]
2a-A401-08
小学校外国語活動における5年生児童の動機づけを高める文字指導を取り入れた授業計画とその効果
- ◎高橋駿,
- 北條礼子 [上越教育大学],
- 松崎邦守 [北海道教育大学],
- 小林瞳 [上越市立南川小学校],
- 山中ひかる [丹波市立市島中学校],
- 木村理奈 [上越教育大学]

教育評価・データ解析(1)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：A403

座長: 石井隆稔 (首都大学東京) , 松河秀哉 (大阪大学)

2a-A403-01
e-Learningにおける受講者のシステム操作タイミングを利用した顔認証手法の提案
- ◎川又泰介,
- 藤森進,
- 赤倉貴子 [東京理科大学]
2a-A403-02
e-Testingにおける筆記情報と顔画像を用いた逐次認証
- ◎田中佑典,
- 藤森進,
- 赤倉貴子 [東京理科大学]
2a-A403-03
項目反応理論によるルーブリックの自己評価力への影響分析
評価者特性と目標志向性，学習観，動機づけ，学習方略に着目して
- ○山本美紀 [電気通信大学],
- 宇都雅輝 [長岡技術科学大学],
- 植野真臣 [電気通信大学]
2a-A403-04
ネットワーク分析とトピックモデルによるメッセージ分類の比較
- ○松河秀哉 [大阪大学],
- 新居佳子 [大阪市立大学],
- 岩崎千晶 [関西大学],
- 金城洋子,
- 堀田博史 [園田学園女子大学]
2a-A403-05
半教師有トピックモデルを用いた学習者特性の分析
- ◎石井隆稔,
- 木見田康治,
- 下村芳樹 [首都大学東京]
2a-A403-06
パフォーマンス課題に基づく評価のための項目反応理論を用いたＣＢＴの提案
- ◎大橋誠 [東京学芸大学],
- 宮澤芳光 [長岡技術科学大学],
- 森本康彦 [東京学芸大学]
2a-A403-07
相互評価における評価の正確性とレポート得点の関連
- ◎木下涼,
- 米谷雄介,
- 永岡慶三 [早稲田大学]
2a-A403-08
線形混合効果モデルを用いた個人差を考慮した音声ペンの英語学習効果の分析に関する研究
- ○前田善裕,
- 椿美智子,
- 岩崎正和 [電気通信大学]

教科指導におけるICT活用(2)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：B101

座長: 藤川大祐 (千葉大学) , 高橋純 (富山大学)

2a-B101-01
21世紀型スキルを育てる学習環境としてのスマートフォン
- ◎細川太輔 [東京学芸大学],
- 中垣眞紀 [ベネッセ],
- 松村隆史 [ベネッセホールディングス]
2a-B101-02
ゲーミフィケーションを取り入れた協働学習算数教材の開発
- ○藤川大祐,
- 小池翔太 [千葉大学],
- 有田泰記 [大日本印刷株式会社]
2a-B101-03
ゲーミフィケーションを取り入れた小学生対象プレゼンテーション入門協働学習教材の開発
- ◎小池翔太,
- 藤川大祐 [千葉大学],
- 有田泰記 [大日本印刷株式会社]
2a-B101-04
中学校数学科における数学的"Situation"データベースシステムの構築
- ◎井原貴幸,
- 森山潤 [兵庫教育大学]
2a-B101-05
モバイル機器を用いたのごぎりびきの学習の考察
教師の活動を追って
- ○山口光夫 [真岡市立中村中学校]
2a-B101-06
指導者用デジタル教科書開発のための小学校算数科教科書紙面の拡大提示に関する事例調査
- ○高橋純,
- 米村佑太 [富山大学],
- 池田勝巳 [教育出版]
2a-B101-07
インタラクティブな作品群動的表示法を用いた美術鑑賞学習の実践と評価
- ○臼井昭子,
- 佐藤克美,
- 北村喜文 [東北大学]
2a-B101-08
初等中等教育における電子黒板とプロジェクターの併用を可能とする画面操作用インタフェースの提案
- ○狹間浩史 [星翔高等学校],
- 江原康生 [大阪大学]

反転授業(2)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：B102

座長: 金西計英 (徳島大学) , 松波紀幸 (国分寺市立第四小学校)

2a-B102-01
算数科における予習動画教材を用いたアクティブ・ラーニングの効果の検証
- ○松波紀幸 [国分寺市立第四小学校],
- 永井正洋 [首都大学東京]
2a-B102-02
小学校音楽科におけるリコーダー演奏技能向上を目指した反転学習の効果
- ○深見友紀子 [京都女子大学],
- 佐藤和紀 [東北大学／東京都北区立豊川小学校],
- 森谷直美 [東京都北区立豊川小学校],
- 堀田龍也 [東北大学],
- 中平勝子 [長岡技術科学大学]
2a-B102-03
徳島大学における反転授業の実践から
- ○金西計英,
- 高橋暁子 [徳島大学]
2a-B102-04
普通教科情報における反転授業の開発と効果の検討
- ◎柴山紗矢香 [東京理科大学]
2a-B102-05
音声と資料を用いた反転授業の実践による満足度の検討
- ◎山下祐一郎 [東北福祉大学],
- 中島平 [東北大学]
2a-B102-06
反転授業と協調学習を組み合わせた演習系授業の成果報告
- ○岡本覚子,
- 栗田るみ子 [城西大学]
2a-B102-07
社会人教育における反転授業の可能性に関する一考察
- ○西尾三津子 [関西大学]

高等教育の教育方法(1)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：C203

座長: 大山牧子 (大阪大学) , 林一雅 (東京農工大学)

2a-C203-01
反転授業における学習成果と大学生の特性の関連
化学の授業を事例に
- ◎大山牧子,
- 根岸千悠,
- 松河秀哉 [大阪大学]
2a-C203-02
若手科学者のための対話力トレーニングプログラムにおけるルーブリック開発プロセス
- ◎秋谷直矩 [山口大学],
- 城綾実,
- 高梨克也,
- 水町衣里,
- 元木環,
- 森幹彦,
- 森村吉貴 [京都大学],
- 加納圭 [滋賀大学]
2a-C203-03
「体験を言語化する」
主体的学習者を育成するクオーター対応科目の開発
- ○岩井雪乃,
- 兵藤智佳 [早稲田大学],
- 河井亨 [立命館大学],
- 和栗百恵 [福岡女子大学],
- 秋吉恵,
- 加藤基樹,
- 石野由香里,
- 島崎裕子 [早稲田大学]
2a-C203-04
ファシリテーションを組み込んだアクティブラーニング・パッケージの有効性について
- ○鬼塚哲郎,
- 大谷麻予,
- 鈴木陵,
- 中尾麻衣,
- 井上正樹,
- 富山雄一郎,
- 中澤正江 [京都産業大学],
- 中西勝彦 [學匠]
2a-C203-05
新しいCLL(Community Language Learning)による英語学習効果
- ○上杉裕子 [呉工業高等専門学校]
2a-C203-06
ソーシャル・スキル養成を目的とした学生サポーター養成
- ◎黒田友貴 [追手門学院大学]
2a-C203-07
音楽大学で思考力はどのように育成されているか
- ○本島阿佐子,
- 中西千春,
- 蔭山真美子,
- 進藤郁子 [国立音楽大学]
2a-C203-08
大学初年次情報教育におけるICTスキル習得の意識調査
- ◎林一雅 [東京農工大学],
- 北澤武 [東京学芸大学],
- 辻澤隆彦 [東京農工大学]

協調学習と協調作業

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：C303

座長: 余田義彦 (同志社女子大学) , 大島律子 (静岡大学)

2a-C303-01
グループ間相互教授活動を取り入れた英語アクティブ・ラーニングの効果に関する一検討
- ○藤代昇丈 [中国短期大学],
- 宮地功 [岡山理科大学]
2a-C303-02
協同学習技法を用いた数学授業における生徒の認識の変容
- ◎島智彦 [神奈川学園中学高等学校],
- 渡辺雄貴 [東京工業大学],
- 伊藤稔 [東京理科大学]
2a-C303-03
協調学習の調整を促進するCollaboration Scriptsの検討
- ◎スプリチャル仁マイケル,
- 大島純,
- 大島律子 [静岡大学]
2a-C303-04
協調学習の授業形態と社会感情的問題表出の関係
- ○大島律子,
- 柴田高司,
- 大島純,
- 中澤高師,
- 遠山紗矢香,
- 木谷友哉 [静岡大学]
2a-C303-05
情報リテラシー授業における阻害要因を考慮したペアワーク手法の提案
- ○内田君子 [名古屋学芸大学],
- 大矢芳彦 [名古屋外国語大学],
- 奥田隆史 [愛知県立大学]
2a-C303-06
フューチャーセッションの実践による地域活動の活性化
- ○林俊克 [就実大学]
2a-C303-07
FileMakerの新機能を使ったグループウエアの開発
プロジェクトのための柔軟なプラットフォーム構築に向けて
- ○川田隆雄 [同志社女子大学],
- 藤澤敬子,
- 戸田就介 [同志社女子大学],
- 高井邦明 [インフォトレック],
- 平澤泰文 [大谷大学]
2a-C303-08
協調学習システム「スタディノート for iPad」の開発
リフレクション支援機能
- ○余田義彦 [同志社女子大学],
- 東原義訓 [信州大学],
- 山野井一夫 [筑波学院大学],
- 伊藤誠英 [シャープビジネスソリューション]

授業研究(2)

9月22日（火） 9:00 ～ 11:40 会場：C403

座長: 芥川元喜 (お茶の水女子大学附属小学校) , 吉崎静夫 (日本女子大学)

2a-C403-01
小中連携、一貫教育の特徴と課題
カリキュラム開発と授業づくりの視点より
- ○吉田理恵 [日本女子大学]
2a-C403-02
主体的な学びを支える授業デザイン
思考スキル，シンキングツール，ルーブリックの活用
- ○三宅貴久子 [関西大学],
- 泰山裕 [鳴門教育大学],
- 小島亜華里,
- 久保田賢一 [関西大学]
2a-C403-03
大学生による授業分析を基にした教師の授業リフレクションの事例（２）
- ○芥川元喜 [お茶の水女子大学附属小学校],
- 澤本和子 [日本女子大学],
- 中村真奈美 [川崎市立小学校]
2a-C403-04
教科教育における授業づくり活動
- ○三橋功一 [北海道教育大学]
2a-C403-05
指導主事による校内研究活性化のための指導モデルの開発
秋田県と福井県の事例を基に
- ○千々布敏弥 [国立教育政策研究所]
2a-C403-06
ナラティブ・アプローチの観点から大学の授業を改革する
D.J.クランディニンのナラティブ的探究を視座として
- ○荒木奈美 [札幌大学／北海道大学]
2a-C403-07
複数尺度による授業分析の試み
- ○生田孝至,
- 齋藤陽子 [岐阜女子大学]
2a-C403-08
わが国で開発された授業研究法の特徴と意義（１）
- ○吉崎静夫 [日本女子大学]

eラーニング

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A102

座長: 喜多敏博 (熊本大学) , 戸川聡 (四国大学)

3a-A102-01
プライベートクラウド連携によるe-Learning環境減災フレームワークの構築
- ○戸川聡 [四国大学],
- 金西計英 [徳島大学]
3a-A102-02
電子書籍に基づくシームレスラーニングシステム
- ◎清田麻寛,
- 緒方広明,
- 毛利考佑 [九州大学]
3a-A102-03
日本語学習に特化したWeb上の学習コンテンツの特定
- ◎豊田哲也 [青山学院大学],
- 島田めぐみ,
- 谷部弘子 [東京学芸大学],
- 孫媛 [国立情報学研究所]
3a-A102-04
学習意欲継続のためのeラーニング教材チェックリスト要素の検討
- ○天野由貴,
- 松葉龍一,
- 合田美子,
- 鈴木克明 [熊本大学]
3a-A102-05
ポッドキャスティングを用いた複数言語学習の効果II
- ○吉川美鈴,
- 山本明広,
- 王正,
- 川越健夫 [エァクレーレン]
3a-A102-06
オンラインでの知識構成型協働学習における学習者の主観評価
- ◎倉田伸,
- 藤木卓 [長崎大学],
- 室田真男 [東京工業大学]
3a-A102-07
eラーニングにおける学習において学びの成長と参加を見える化する「主体的学び附箋」の提案
- ○森本康彦,
- 富永健斗 [東京学芸大学]
3a-A102-08
専用アプリ不要のスマホ用２次元クリッカー 2dc
- ○喜多敏博 [熊本大学]

情報教育(情報活用能力の育成等)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A301

座長: 加納寛子 (山形大学) , 小泉力一 (尚美学園大学)

3a-A301-01
生活習慣に着目した小学校5・6年生の情報活用の実践力の分析
- ○伊藤大輔 [金沢工業大学],
- 磯部征尊,
- 鈴木一成 [愛知教育大学]
3a-A301-02
日本の教科書にみる統計的リテラシーの実態
小学校算数教科書を分析して
- ○槇誠司 [山形県立庄内総合高等学校],
- 堀田龍也 [東北大学]
3a-A301-03
高校情報科の学習内容に関する分析
- ○小泉力一 [尚美学園大学]
3a-A301-04
高等学校情報科のコンピュータ操作スキル指導に関する考察
情報科学習導入時の生徒アンケート調査の分析
- ○池田明 [大阪市立東高等学校]
3a-A301-05
工業高校におけるプログラミング学習の実践
実機使用とシミュレーションとの比較
- 松山直弘 [佐賀県立鳥栖工業高等学校],
- ○市原靖士,
- 島田和典,
- 中原久志 [大分大学]
3a-A301-06
「職業能力評価基準」における「情報実践創造力」の考察（3）
- ◎高橋朋子 [大和大学],
- 福田美誉,
- 中健太 [ワークアカデミー],
- 東郷多津 [京都ノートルダム女子大学]
3a-A301-07
中国語版情報リテラシー教育のオントロジーの構築
- ○加納寛子 [山形大学],
- 周典芳 [慈済大学],
- 古崎晃司 [大阪大学]
3a-A301-08
企業のWebサイトを用いた実践的Web作成能力の養成
- ○高原尚志,
- 平山奈未子 [新潟県立大学]

特別支援教育

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A302

座長: 金子俊明 (筑波大学附属聴覚特別支援学校) , 内野智仁 (筑波大学附属聴覚特別支援学校)

3a-A302-01
理科学習における発表ツールとしてのタブレットPC活用効果の検討
- ○金子俊明 [筑波大学附属聴覚特別支援学校]
3a-A302-02
ASD児を対象としたシンボルによる意思表出を志向したアプリケーション開発に向けた検討
- ○青木遥香,
- 小川修史 [兵庫教育大学],
- 岡耕平 [滋慶医療科学大学院大学],
- 山本一寿 [大阪府立視覚支援学校]
3a-A302-03
学習者によるVOCAのデータ作成を取り入れた障害者理解教育
- ○中廣健治,
- 下村勉,
- 須曽野仁志 [三重大学]
3a-A302-04
自閉症者の行動要因の特定を志向した動画アノテーションシステムにおける教師の気づき獲得支援機能の検討
- ◎小川修史,
- 青木遥香,
- 中澤由紀 [兵庫教育大学]
3a-A302-05
視覚障がい者のウェブアクセシビリティに配慮した入力フォームの検討
- ○東海林以展,
- 森田和行,
- 森田裕介 [早稲田大学]
3a-A302-06
概念図作成スキルの獲得を志向した学習支援環境の開発に関する研究
- ◎川田健太郎,
- 黄彦,
- 小川修史 [兵庫教育大学]
3a-A302-07
視聴者選択型字幕における聾学生の選好性向
- ○大倉孝昭 [大阪大谷大学],
- 中野聡子 [国立民族学博物館],
- 金澤貴之 [群馬大学]
3a-A302-08
Scratchによる聴覚障害生徒を対象としたプログラミング教育用デジタルコンテンツの開発
- ◎内野智仁 [筑波大学附属聴覚特別支援学校]

教育・学習支援システム開発・実践(4)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A303

座長: 葉田善章 (放送大学) , 平嶋宗 (広島大学)

3a-A303-01
学習経験を活用したメタ思考の意識を促す学習デザイン
- ◎陳巍,
- 田中孝治,
- 崔亮 [北陸先端科学技術大学院大学],
- 松田憲幸 [和歌山大学],
- 池田満 [北陸先端科学技術大学院大学]
3a-A303-02
学級経営のための授業態度記録システムの開発
- ◎鈴木計哉,
- 瀬戸崎典夫 [長崎大学]
3a-A303-03
中等教育でのクラウドコンピューティングの活用と課題
Google Apps for Educationの運用について
- ○山室公司 [関西大学]
3a-A303-04
再生的思考課題を創造的思考課題に変換するための学習課題の情報構造モデル化
- ○平嶋宗 [広島大学]
3a-A303-05
授業におけるモバイル端末の活用とその課題
- ○葉田善章 [放送大学]
3a-A303-06
BYOD時代に向けた学校の無線LAN環境整備の課題
- ◎森下孟,
- 東原義訓 [信州大学],
- 五十嵐俊子 [日野市立平山小学校]
3a-A303-07
iPadを用いた出席確認・管理システムの開発
- ○宮崎光二 [福山大学]
3a-A303-08
LTIを用いたwebクリッカーの開発
- ◎浅野真之,
- 隅谷考洋 [広島大学]

教育・学習支援システム開発・実践(5)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A401

座長: 三田正巳 (岩手県立総合教育センター) , 田中功一 (立教女学院短期大学)

3a-A401-01
通信制高等学校における生徒指導支援システムに関する研究
- ◎池田大樹,
- 山口真之介,
- 近藤秀樹,
- 西野和典 [九州工業大学]
3a-A401-02
生演奏と DVD 再生演奏時における手拍子の解析
- ○水野伸子 [同朋大学],
- 安藤久夫 [岐阜女子大学],
- 吉田昌春 [岐阜大学],
- 福本徹 [国立教育政策研究所]
3a-A401-03
iPad用リズム練習支援アプリの開発と評価
- ○臼田寛明,
- 田村哲嗣,
- 速水悟 [岐阜大学],
- 杉山祐子 [中部学院大学]
3a-A401-04
ピアノ初心者の演奏改善を目的とした演奏見える化ツールの活用
バイエル50番による2大学での実践
- ○田中功一 [立教女学院短期大学],
- 小倉隆一郎 [文教大学],
- 鈴木泰山 [ピコラボ],
- 辻靖彦 [放送大学]
3a-A401-05
ハンドボールのシュート分析ツール開発とその活用
- ○三田正巳 [岩手県立総合教育センター],
- 宮川洋一 [岩手大学]
3a-A401-06
拡張現実とモーションセンサーデバイスを活用した技能教育支援
- ◎小林達也,
- 佐々木整 [拓殖大学],
- 渡口聡則 [メディアラボ],
- 水野一徳 [拓殖大学]
3a-A401-07
スマートフォンを用いた鉋掛け動作の学習を支援するシステムの開発と授業利用時におけるその有用性の評価
- ◎板垣翔大 [東北大学],
- 安藤明伸,
- 安孫子啓 [宮城教育大学],
- 堀田龍也 [東北大学]
3a-A401-08
ジャグリングの動作可視化による気づき支援システム
- ◎西岡幸紀,
- 山口真之介,
- 近藤秀樹,
- 西野和典 [九州工業大学]

授業設計・実践(4)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A402

座長: 平野美保 (京都ノートルダム女子大学) , 須曽野仁志 (三重大学)

3a-A402-01
指導案の指導過程と時間感覚を意識化させるスマートウォッチアプリケーションの開発
- ◎川田拓,
- 安藤明伸 [宮城教育大学]
3a-A402-02
小学校社会科におけるICT活用と知識構造の関連についての検討
- ○井上伸一,
- 森慎弥 [大阪市立堀江小学校]
3a-A402-03
小学校理科のLMS上での意見交流に関する検討
- ◎松山明道 [人吉市立人吉東小学校],
- 山本朋弘 [熊本県教育庁],
- 清水康敬 [東京工業大学]
3a-A402-04
コミュニケーション能力向上のための音声表現スキル学習プログラムの開発と評価
授業方法に対する学習者の受け止め方からみた効果
- ○平野美保 [京都ノートルダム女子大学],
- 大谷尚,
- 柴田好章 [名古屋大学]
3a-A402-05
協働型プロジェクトを通したチームワーク能力の育成の試みと考察
- ○後藤貴裕 [東京学芸大学附属国際中等教育学校],
- 星千枝,
- 鈴木久,
- 塩谷愛 [ベネッセホールディングス]
3a-A402-06
デジタル3Sカードを用いたプレゼンテーションと言語活動の充実
- ◎芳田翔太郎,
- 須曽野仁志,
- 下村勉 [三重大学]
3a-A402-07
BeeDanceを利用した英語指導とARCSモデルに基づく検証
- ◎早坂裕介,
- 山下理恵子,
- 相羽千州子,
- バローズジェイソン,
- 宍戸真 [東京電機大学]
3a-A402-08
活動理論に基づく授業設計とデジタルストーリーテリングのための2-POMME
- ○須曽野仁志 [三重大学],
- 鈴木克明,
- 都竹茂樹,
- 合田美子 [熊本大学]

教育評価・データ解析(2)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：A403

座長: 宮澤芳光 (長岡技術科学大学) , 大河内佳浩 (千歳科学技術大学)

3a-A403-01
優秀学生向け養成プログラムの調査とE-P表による特徴付け
愛媛大、金沢工大、九州大、創価大、筑波大、新潟大
- ○北垣郁雄
3a-A403-02
大学の授業における学生の満足度要因の調査・分析
- ◎中村修也 [東京理科大学],
- 石井隆稔 [首都大学東京],
- 藤森進,
- 赤倉貴子 [東京理科大学]
3a-A403-03
デジタル教材の学習ログを用いた学習スタイルの分析
- ◎殷成久,
- 大久保文哉,
- 島田敬士,
- 緒方広明 [九州大学]
3a-A403-04
評定平均からの学力分析
- ○大河内佳浩,
- 山中明生 [千歳科学技術大学]
3a-A403-05
ダイナミック・アセスメントを応用した適応型テストの開発と外国語教育への活用
- ◎宮澤芳光 [長岡技術科学大学],
- 住政二郎 [関西学院大学],
- 植野真臣 [電気通信大学]
3a-A403-06
iPadと手書き入力ソフト(mazec)を活用した思考過程の評価方法の開発
- ○鎌田明美 [阿南市立阿南中学校],
- 村川雅弘 [鳴門教育大学]
3a-A403-07
北海道における学力テストの地域格差要因の検討
- ○田島貴裕 [北海道大学]
3a-A403-08
回転行列のEigenvalueに寄与する要因の分析
- ○河合博一 [KAWAI MATHEMATICS INSTITUTE]

教科指導におけるICT活用(3)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：B101

座長: 稲垣忠 (東北学院大学) , 山本朋弘 (熊本県教育庁)

3a-B101-01
教育実習のICT活用授業へ支援員を導入した効果
- ○藤井善章,
- 村松浩幸,
- 森下孟,
- 谷塚光典,
- 東原義訓 [信州大学]
3a-B101-02
一人一台環境における自主学習の内省支援システムの検討
- ◎稲垣忠 [東北学院大学],
- 市川尚 [岩手県立大学],
- 住谷徹 [ベネッセ],
- 大関健道 [野田市立みずき小学校]
3a-B101-03
小学校体育科フラッグフットボール実践を支援するICT活用の工夫
- ○谷口俊輔,
- 森山潤 [兵庫教育大学]
3a-B101-04
ARとKinectを用いた単語習得の効果
小学２年生を対象に
- ○茂木淳子 [上越市立柿崎小学校],
- 中野博幸,
- 北條礼子 [上越教育大学]
3a-B101-05
小学校における学習成果の共有・交流が学級運営にもたらす効果
- ○福島耕平 [鈴鹿市立白子小学校],
- 下村勉,
- 須曽野仁志 [三重大学]
3a-B101-06
タブレット端末の持ち帰りによる家庭学習の効果と不安に関する教員の意識調査の分析
- ○山本朋弘 [熊本県教育庁],
- 清水康敬 [東京工業大学]
3a-B101-07
小学校国語科文学的教材において「読みの観点を用いた学習を支援するICT活用の実践
- ◎柘植謙吾,
- 森山潤 [兵庫教育大学]
3a-B101-08
マルチメディアレポート活用による中学校数学の学習方略としての説明活動
- ◎元田正幸 [宮崎大学教育文化学部附属中学校],
- 新地辰朗 [宮崎大学]

教育工学一般

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：B102

座長: 木村充 (東京大学) , 玉田和恵 (江戸川大学)

3a-B102-01
育成すべき資質能力の明確化や評価と一体化した指導の方法論
- ○松田稔樹,
- 遠藤信一 [東京工業大学],
- 玉田和恵 [江戸川大学],
- 萩生田伸子 [埼玉大学],
- 岡田佳子 [芝浦工業大学]
3a-B102-02
「情報的な見方・考え方」と「３種の知識」を統合した問題解決力育成のためのルーブリック作成
- ○玉田和恵 [江戸川大学],
- 松田稔樹 [東京工業大学]
3a-B102-03
新しい学びに対応したサスティナブルな学習空間デザインに関する研究
- ○長谷川慈,
- 黒田卓 [富山大学]
3a-B102-04
学内パーソナルファブリケーション施設の構築と他施設連携
- ○土屋衛治郎 [九州工業大学]
3a-B102-05
高等学校の教師はアクティブラーニングについてどのような困難を感じ，克服しているか
- ◎木村充,
- 山辺恵理子,
- 松尾駿,
- 堤ひろゆき [東京大学],
- 成田秀夫 [河合塾],
- 中原淳 [東京大学]
3a-B102-06
料理イメージと料理行動がキャリア意識に与える影響
- ○菊本奈々 [法政大学]
3a-B102-07
SNSの機能をLMSとして利用した学習環境の一検討
- ○小林秀明 [神奈川大学]
3a-B102-08
タブレット型ＰＣに組み込む道徳の読み物資料の検討
- ○佐々木弘記 [中国学園大学],
- 宮地功 [岡山理科大学]

高等教育の教育方法(2)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：C203

座長: 美馬のゆり (公立はこだて未来大学) , 佐藤慎一 (日本福祉大学)

3a-C203-01
大学生のピアチュータリングを活かした段階的学習支援の構築
- ○美馬のゆり [公立はこだて未来大学]
3a-C203-02
オンライン学習をブレンドした輪読式学習による学習アプローチの変容の分析
- ◎胡啓慧,
- 野中陽一 [横浜国立大学],
- 脇本健弘 [東京大学]
3a-C203-03
議論介入の抑制を通じたファシリテーターのメタ認知スキルの育成
- 田中孝治,
- 崔亮,
- ダムヒョウチ,
- 小林重人,
- 橋本敬,
- ○池田満 [北陸先端科学技術大学院大学]
3a-C203-04
プログラムを用いた技術文書作成教育の報告と教育方法改善の検討
- ◎藤田悠 [長野工業高等専門学校],
- 山本樹 [尚美学園大学]
3a-C203-05
サービスラーニングによる学修評価指標の検討
- ○鷲尾敦 [高田短期大学],
- 白井靖敏 [名古屋女子大学]
3a-C203-06
Pull型教育における高原現象に関する検討
- ○小林仁 [鎌倉女子大学]
3a-C203-07
学生参画型授業における協働関係の構築
学生の経験の質的な省察の分析
- ◎岸磨貴子 [明治大学]
3a-C203-08
国際協働学習におけるオンラインコミュニケーションの分析
- ○佐藤慎一 [日本福祉大学],
- 影戸悠一 [ウフル]

学習コンテンツ開発・評価(2)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：C303

座長: 伊藤大河 (学習院大学) , 中野多恵 (九州工業大学)

3a-C303-01
情報コミュニケーションを学習するアニメーション教材の開発
- ◎伊藤大河,
- 大野志郎,
- 神谷匠 [学習院大学],
- 田村怜未 [埼玉大学]
3a-C303-02
疑似体験教材における視点の違いの効果に関する検討
- ◎武田匠平,
- 齋藤ひとみ [愛知教育大学]
3a-C303-03
学生チューターの成長を促すチュータートレーニングの開発と形成的評価
- ○渡邊浩之,
- 鈴木克明,
- 戸田真志,
- 合田美子 [熊本大学]
3a-C303-04
iPadを用いた「ダイナミック肝臓手術テキスト」における有用性評価　
- ○金在じょん,
- 金尚泰,
- 大城幸雄,
- 奥田洋一,
- 福永潔,
- 大河内信弘 [筑波大学]
3a-C303-05
小型衛星を利用した宇宙科学教育
- ○中野多恵,
- 趙孟佑 [九州工業大学]

教師教育(3)

9月23日（水） 9:00 ～ 11:40 会場：C403

座長: 小柳和喜雄 (奈良教育大学) , 石川貴彦 (名寄市立大学)

3a-C403-01
教員研修と私立学校
- ○山崎吉朗 [日本私学教育研究所]
3a-C403-02
教職課程の学生から教員に至るまでの指導力の変化
- ◎石川貴彦 [名寄市立大学]
3a-C403-03
授業研究会における参観者の付箋記述の考察
関連づけに着目して
- ○阿部藤子 [東京家政大学],
- 澤本和子 [日本女子大学]
3a-C403-04
授業認知を手がかりとした教師の省察に関する研究
- ◎中村駿,
- 浅田匡 [早稲田大学]
3a-C403-05
コーディネーターとしての教頭の役割に着目した教員の自己研修のあり方に関する実践的研究
教員一人一人のニーズを踏まえて
- ○古谷成司 [富里市教育委員会]
3a-C403-06
初任者教師の授業力向上を目指した校内研修に関する事例研究
- ○丸山裕輔 [五泉市立五泉小学校]
3a-C403-07
学校の組織的教育力向上のためのリーダー用ガイドブックの開発
Professional Capital アプローチを用いた組織力アッププロセスの分析を通じて
- ○小柳和喜雄 [奈良教育大学]
3a-C403-08
児童生徒の実態イメージカードを用いた模擬授業デザイン
- ◎佐久間大 [東京工業大学],
- 高石哲巳,
- 今井智貴,
- 長谷川勝久 [東洋大学],
- 室田真男,
- 中川正宣 [東京工業大学]

International Session (1)

9/21 (Mon.) 9:00 - 11:00 Room: A402

Chairpersons: MATSUMOTO Kahoko (Tokai University) , Emmanuel Manalo (Kyoto University)

E1a-A402-01
The Use of Moodle-based Self-reflective Tool to Develop Teaching Models and Tests of Intercultural Competence for EFL Classes
- * MATSUMOTO Kahoko [Tokai University],
- KOYAMA Yukie [Nagoya Institute of Technology]
E1a-A402-02
Error Log Analysis in C Programming Language Courses
- ** FU Xinyu,
- OKUBO Fumiya,
- SHIMADA Atsushi,
- YIN Chengjiu,
- OGATA Hiroaki [Kyushu University]
E1a-A402-03
Virtual Medical Interpreting
Development of a Web-based Medical Interpreter Training Program
- ONO Naoko [Juntendo University],
- * KATO Junko [Osaka University]
E1a-A402-04
Integrating Content in Undergraduate Education Courses and English as a Foreign Language Skills Development
- * MANALO Emmanuel [Kyoto University]
E1a-A402-05
New Paradigm Solutions for Implementing Higher Education Reforms towards a Flexible Global Knowledge Exchange
Reviewing a Case Study in Japan
- * BHATTACHARYA Madhumita,
- COOMBS Steven,
- NISHIHARA Akinori,
- NAKAYAMA Minoru [Tokyo Institute of Technology]

International Session (2)

9/22 (Tue.) 9:00 - 11:40 Room: A402

Chairpersons: Cecilia Silva (Tohoku University) , Avancena Aimee Theresa (Tokyo Institute of Technology)

E2a-A402-01
Self-assessment of Speaking and Writing as Factor of Motivation in Foreign Language Learning
- * SILVA Cecilia [Tohoku University]
E2a-A402-02
An Analysis of Students' Perception of Peer Assessment
Implications for future MOOC courses
- ** SADEHVANDI Nikan,
- SAKAI Hiroyuki,
- TAGUCHI Mana,
- IIYOSHI Toru [Kyoto University]
E2a-A402-03
Learning Spaces for ICT-based Non-formal Education in the Philippines
- * CARPIO Marife,
- BELARGA Oliver [Osaka University]
E2a-A402-04
ICT Utilization and Collaborative Project
- KAGETO Yuichi [Uhuru corporation],
- SATO Shinichi,
- * KAGETO Makoto [Nihon Fukushi University]
E2a-A402-05
Relating Motivation and Performance in Learning Algorithms for High School Computer Science
- * AVANCENA Aimee Theresa,
- NISHIHARA Akinori,
- KONDO Chika,
- ISHIKAWA Koji,
- NISHIZAWA Yoshiro [Tokyo Institute of Technology]
E2a-A402-06
An Examination about Practical Instructional Competence of the Student Teachers
- * SASAKI Hironori [Chugokugakuen University]

ポスター発表(1-1)

9月21日（月） 11:10 ～ 12:30 会場：Bホール

P1a-BHAL-01
国際教育協力における日本の教育番組利用の可能性と課題
ウズベキスタンを対象として
- ◎今野貴之 [明星大学]
P1a-BHAL-02
大学での学びが組織参入後のプロアクティブ行動に与える影響
- ◎舘野泰一 [立教大学],
- 中原淳,
- 木村充,
- 保田江美,
- 吉村春美,
- 田中聡,
- 浜屋祐子,
- 高崎美佐 [東京大学],
- 溝上慎一 [京都大学]
P1a-BHAL-03
小学生の家庭学習における動機づけ調整方略
- ◎梅本貴豊 [京都外国語大学],
- 田中健史朗 [名古屋大学／日本学術振興会]
P1a-BHAL-04
グローバル人材への成長プロセスに関する探索的研究
- ◎鳥井新太 [関西大学],
- 山本良太 [東京大学],
- 井上彩子,
- 関本春菜,
- 久保田賢一 [関西大学]
P1a-BHAL-05
ロボットを活用した長期入院中の子どもに対する学習支援
- ○久保田賢一 [関西大学],
- 山本良太 [東京大学],
- 関本春菜,
- 高市直弥 [関西大学]
P1a-BHAL-06
医学部における初年次教育の実践および改善検討
- ◎淺田義和,
- 渥美一弥 [自治医科大学]
P1a-BHAL-07
学習支援センターにおけるチュータリングが利用者に与える影響
- ○冨永敦子,
- 大塚裕子,
- 中村美智子,
- 椿本弥生,
- 高橋理沙 [公立はこだて未来大学]
P1a-BHAL-08
ピア・チュータリングの利用者満足度に影響を与える要因
- ○中村美智子,
- 冨永敦子,
- 大塚裕子,
- 椿本弥生,
- 高橋理沙 [公立はこだて未来大学]
P1a-BHAL-09
相互評価学習による進路選択自己効力の変化
尺度項目の分析
- ◎桑原千幸 [京都文教短期大学／熊本大学],
- 喜多敏博,
- 合田美子,
- 鈴木克明 [熊本大学]
P1a-BHAL-10
プロジェクト型学習におけるラーニングアシスタントの役割に関する研究
- ◎時任隼平 [関西学院大学]
P1a-BHAL-11
大学における正課外活動の在り方とキャリア観の関係
- ◎池田めぐみ [東京大学],
- 伏木田稚子 [首都大学東京],
- 山内祐平 [東京大学]
P1a-BHAL-12
手書きによる引用ミスの分析
ある定時制高校における「視写の授業」をもとに
- ◎伊藤晃一 [千葉大学]
P1a-BHAL-13
教育工学系ゼミにおいて卒業研究活動をいかに支援するか
- ○尾澤重知,
- 森裕生 [早稲田大学],
- 江木啓訓 [神戸大学]
P1a-BHAL-14
論証文作成の際に評価基準を作成した学生の気づき
- ◎遠海友紀,
- 村上正行 [京都外国語大学]
P1a-BHAL-15
留学における成果にソーシャル・ネットワーク形成が及ぼす影響についての探索的研究
- ◎河合道雄,
- 飯吉透 [京都大学]
P1a-BHAL-16
サービスラーニング後に学生が地域社会へ継続的にかかわる要因
山形県最上郡での活動事例を通して
- ○杉原真晃 [聖心女子大学]
P1a-BHAL-17
大学授業における学生の授業理解に関する自己評価の取り組み
- ◎森裕生,
- 網岡敬之 [早稲田大学],
- 江木啓訓 [神戸大学],
- 尾澤重知 [早稲田大学]
P1a-BHAL-18
大学教員準備プログラムにおける教育実践および事後検討会の実施状況と特徴
- ◎小林雄志,
- 中嶌康二,
- 平岡斉士 [熊本大学]
P1a-BHAL-19
教育関連テキストデータの解析に基づく大学暗黙知の顕在化
- ○大塚裕子 [公立はこだて未来大学],
- 藤田篤 [情報通信研究機構],
- 椿本弥生,
- 伊藤恵 [公立はこだて未来大学]
P1a-BHAL-20
大学における授業改善のためのアイデア集積サイトMOS宝の開発
- ○田口真奈,
- 酒井博之,
- 岡本雅子,
- 飯吉透 [京都大学]
P1a-BHAL-21
新たな教員研修モデル開発のためのFDワークショップ実践報告
- ○加地真弥,
- 根本淳子,
- 仲道雅輝,
- 小林直人 [愛媛大学],
- 関田一彦,
- 望月雅光 [創価大学]
P1a-BHAL-22
京都産業大学雄飛館ラーニングコモンズにおける学習支援の取り組み実践とFD効果
- ○千葉美保子,
- テューバー絵梨子,
- 辻村誠矢,
- 松井きょう子 [京都産業大学]
P1a-BHAL-23
大学の文脈を考慮したFD研修の設計と実践
- ○村上正行 [京都外国語大学]
P1a-BHAL-24
理科教員養成課程で育成すべき言語力
読解方略質問紙を用いた学生と現職教員の比較から
- ◎山根嵩史,
- 中條和光 [広島大学]
P1a-BHAL-25
絵本選びの視点を育てる研修プログラムの開発の試み
「三匹の子ぶた」を素材に「教えて考えさせる授業」を援用して
- ◎植阪友理 [東京大学],
- 吉澤佳子 [元岡山市立富山幼稚園],
- 武田直美,
- 高橋靖子 [岡山市立富山幼稚園],
- 石井徳子 [東京大学],
- 赤松百合子 [地域めじろ文庫]
P1a-BHAL-26
中学校における組織的なメンタリングに関する調査
- ◎脇本健弘 [東京大学],
- 町支大祐 [青山学院大学],
- 讃井康智,
- 中原淳 [東京大学]
P1a-BHAL-27
教員養成系大学におけるICT活用の直接体験が教員のICT活用指導力に与える影響
- ○北澤武 [東京学芸大学],
- 瀬戸崎典夫 [長崎大学],
- 森田裕介 [早稲田大学],
- 福本徹 [国立教育政策研究所]
P1a-BHAL-28
インターネットを介して教員が相互に問題解決を行う支援体制が教員のICT活用指導力に与える影響
- ◎山崎哲平,
- 小島崇義 [足立区立辰沼小学校],
- 北澤武 [東京学芸大学]
P1a-BHAL-29
教員志望学生のカリキュラム開発力量に資するワークブックの開発
- ◎深見俊崇 [島根大学]
P1a-BHAL-30
教員養成系大学院学生のタブレット活用授業の模擬体験
- ○三尾忠男 [早稲田大学],
- 波多野和彦 [江戸川大学]
P1a-BHAL-31
授業の熟達化に伴う視点の変容に関する探索的検討
- ○川上綾子,
- 木下光二,
- 森康彦 [鳴門教育大学],
- 益子典文 [岐阜大学]
P1a-BHAL-32
視写による作文学習の有効性の検討
小学校6年生の「お話作り」を対象として
- ○江川克弘 [鳴門教育大学]
P1a-BHAL-33
性格特性に応じた理数課題の出し方に関する研究
- ◎小泉光世,
- 池田文人 [北海道大学]
P1a-BHAL-34
中学校において実施可能な対話による授業実践の検討
中学校理科教員の視点からの検討
- ○田中雄也 [寝屋川市立第八中学校],
- 野口聡 [関西大学]
P1a-BHAL-35
保幼小接続の授業研究における方法論の検討
ビジュアルエスノグラフィーによる質的研究から
- ◎山崎光弘 [帝京大学],
- 荒巻恵子 [東京大学],
- 折田憲彦 [帝京大学小学校]
P1a-BHAL-36
エピソード記述法を用いた「子ども理解」の検討
- ◎岡山貴洋 [帝京大学],
- 荒巻恵子 [東京大学],
- 三石初雄 [帝京大学]
P1a-BHAL-37
ビデオ通話システムを利用した国際間ヴァイオリンレッスンに関するフィジビリティスタディ
- ○古井秀法,
- 西村昭治 [早稲田大学]

ポスター発表(1-2)

9月21日（月） 11:10 ～ 12:30 会場：C103

P1a-C103-01
統計的表象を伴う探究学習を支援するシステムの提案
- ◎大浦弘樹 [東京大学]
P1a-C103-02
読み手の日本語スキルを考慮した漢字・片仮名表記チェック機能の開発
- ◎山本奈菜,
- 佐々木整,
- 小林達也,
- 水野一徳 [拓殖大学]
P1a-C103-03
理解度の定性的・定量的分析を可能にする教育支援ツールKWMを用いた記憶状況と課題評点の関係
- ○我妻広明,
- ジァンドゥーソップ [九州工業大学]
P1a-C103-04
リフレクションシートから分類したタイプ別学習支援の検討
- ◎榎本直輝 [板橋区立高島第一中学校／東京理科大学],
- 渡辺雄貴 [東京工業大学],
- 伊藤稔 [東京理科大学]
P1a-C103-05
英語授業における英語要約スピーキングアプリケーションの活用実践
- ◎仲谷佳恵 [東京工業大学／日本学術振興会],
- 室田真男 [東京工業大学]
P1a-C103-06
ライティングセンター運営支援システムの設計と運用
- ○毛利美穂,
- 小林至道 [関西大学],
- 稲葉利江子 [津田塾大学],
- 長畑俊郎,
- 森田弘一 [関西大学],
- 森村淳 [システムサポート],
- 西浦真喜子,
- 本村康哲 [関西大学]
P1a-C103-07
Kinectを用いた英単語学習支援システム構築についての考察
- 賀尹攀,
- 邵帥,
- 柏木治美,
- 大月一弘,
- ○康敏 [神戸大学]
P1a-C103-08
中学校の授業におけるKey Words Meetingの導入の試み
- ○古賀修治 [九州工業大学],
- 塘田章雄 [嘉麻市立稲築中学校],
- 栗島一博,
- 金子宗司,
- ジァンドゥーソッブ [九州工業大学]
P1a-C103-09
Facebookの会話を中核とした学習管理・支援システムの試作
- ○太田剛,
- 森本容介,
- 加藤浩 [放送大学]
P1a-C103-10
モバイル端末を用いた避難訓練支援システムの開発
- ◎畠山久,
- 永井正洋 [首都大学東京],
- 室田真男 [東京工業大学]
P1a-C103-11
教育ニーズの変化に対応可能なオープンソースLMSの導入
- ○富崎おり江 [名古屋大学],
- 小村道昭 [エミットジャパン]
P1a-C103-12
タブレット端末を使ったJava-MIDI 音楽音響システムの開発
Raspberry Pi による実装について
- ○宗像勉 [玉川大学]
P1a-C103-13
大量調理における基本動作を身につけることを目的とした調理シミュレーターの開発
- ○市野智朗,
- 中山洋 [東京電機大学]
P1a-C103-14
言い逃れができない状況設定に対応した情報モラル教育システムの開発
- ◎野原渉,
- 西澤直輝,
- 中山洋 [東京電機大学],
- 松田稔樹 [東京工業大学]
P1a-C103-15
資格検定試験合格に導く指導力向上を目指した教育プログラムの開発と実践
- ○山田健二,
- 松本剛史,
- 嶋田直樹 [石川工業高等専門学校]
P1a-C103-16
教室における児童のきく力に関する一考察
- ○宮内健 [八王子市立上柚木小学校]
P1a-C103-17
加速度センサを用いた走高跳の助走軌跡表示ソフトの開発
- ◎池田僚,
- 生田目康子 [広島国際大学]
P1a-C103-18
担当教員のコメント映像を重畳提示可能なARテキストの有用性に関する一検討
- ○渡邉裕 [早稲田大学],
- 瀬戸崎典夫 [長崎大学],
- 森田裕介 [早稲田大学]

ポスター発表(2-1)

9月22日（火） 11:50 ～ 13:10 会場：Bホール

P2a-BHAL-01
保護者対応における若手教師の成長と世代継承
若手教師のふりかえりを通して
- ○植木克美 [北海道教育大学],
- 川端愛子,
- 後藤守 [北海道文教大学]
P2a-BHAL-02
小学校における防災教育のためのデジタル評価コンテンツの開発
- ◎村田博基,
- 東原義訓 [信州大学],
- 五十嵐俊子 [日野市立平山小学校]
P2a-BHAL-03
ICTを活用した探究的な学習の開発と実践
- ○登本洋子 [玉川学園／東北大学],
- 後藤芳文,
- 伊藤史織 [玉川学園],
- 河西由美子 [鶴見大学],
- 堀田龍也 [東北大学]
P2a-BHAL-04
「職業能力評価基準」における職種別「情報実践創造力」の考察
- ○福田美誉,
- 中健太 [ワークアカデミー],
- 高橋朋子 [大和大学],
- 東郷多津 [京都ノートルダム女子大学]
P2a-BHAL-05
個人の創造性を引き出す協調学習
ジグソー法によるビジュアルプログラミングワークショップ
- ◎遠山紗矢香,
- 猿渡俊介,
- 横山昌平,
- 高口鉄平,
- 竹内勇剛 [静岡大学]
P2a-BHAL-06
中学・高校生の英文速読トレーニングに関する調査研究
タブレット端末を用いて
- ○山本正平 [愛知淑徳大学],
- 倉橋源明 [学伸教育],
- 杉本一直 [愛知淑徳大学]
P2a-BHAL-07
VRパノラマを利用したiPad博物館アプリの開発
- ○平澤泰文,
- 谷暉,
- 内藤侑亮,
- 永田陽太郎,
- 森晴香,
- 松川節 [大谷大学],
- 川田隆雄 [同志社女子大学],
- 何一偉 [大阪電気通信大学]
P2a-BHAL-08
小学生を対象としたAR科学実験教材の開発
- ◎李凱,
- 熊崎忠,
- 三枝正彦 [豊橋技術科学大学]
P2a-BHAL-09
プロジェクションマッピングを利用した博物館コンテンツの開発
- ◎本田尋,
- 北田義明,
- 富田涼介,
- 中西舞花,
- 西村翔悟,
- 平松紗梨,
- 平澤泰文,
- 松川節 [大谷大学],
- 小南昌信 [大阪電気通信大学]
P2a-BHAL-10
拡張現実の技術を応用した天体学習用タンジブル教材の改善の試み
- ◎伊藤満里奈 [早稲田大学],
- 瀬戸崎典夫 [長崎大学],
- 岩崎勤 [サイバネットシステム],
- 森田裕介 [早稲田大学]
P2a-BHAL-11
モーションディバイスを活用した学習コンテンツ作成支援の取り組み
- ◎宮崎綾音,
- 小林達也,
- 佐々木整,
- 水野一徳 [拓殖大学]
P2a-BHAL-12
減災型地域社会リーダー養成のためのeポートフォリオの開発
- ◎長岡千香子,
- 喜多敏博,
- 吉田護,
- 竹内裕希子,
- 藤見俊夫,
- 松田泰治 [熊本大学]
P2a-BHAL-13
看護学実習における学習支援システムの構築と運用
- ◎井内伸栄 [大阪信愛女学院短期大学],
- 小林菜穂子 [四條畷学園大学]
P2a-BHAL-14
大学へのeポートフォリオ導入の目的と現状
eポートフォリオ導入担当者へのアンケートから
- ○平岡斉士 [熊本大学],
- 小村道昭 [エミットジャパン],
- 久保田真一郎 [宮崎大学],
- 宮崎誠 [畿央大学／熊本大学],
- 松葉龍一 [熊本大学]
P2a-BHAL-15 この発表はキャンセルとなりました。
個人情報漏洩を示唆する電話帳アプリの試作
- ◎山田祥太郎,
- 生田目康子 [広島国際大学]
P2a-BHAL-16
いじめの視点からの情報モラル教育
- ○大島聡 [横浜国立大学]
P2a-BHAL-17
子どもの自覚を促す情報モラル教育手法の開発と評価
悪口・写真・依存に着目したプログラムの開発
- ◎酒井郷平,
- 塩田真吾 [静岡大学],
- 江口清貴 [LINE]
P2a-BHAL-18
情報モラル教育の指導に活かすための診断システムの開発
- ◎塩田真吾,
- 酒井郷平 [静岡大学],
- 佐藤和紀 [東京都北区立豊川小学校／東北大学],
- 小林渓太 [浦和ルーテル学院],
- 籔内祥司 [カスペルスキー]
P2a-BHAL-19
震災時における学生のCMC利用の意識に関する調査
- ◎立野貴之 [松蔭大学],
- 加藤由樹 [相模女子大学],
- 加藤尚吾 [東京女子大学]
P2a-BHAL-20
学校・地域・家庭それぞれに対応したスマートフォンに関する情報モラル教材の開発
- ◎竹内正樹 [企業教育研究会],
- 藤川大祐 [千葉大学],
- 阿部学 [敬愛大学],
- 小池翔太 [千葉大学],
- 石原友信 [ソフトバンク]
P2a-BHAL-21
情報モラル教育における記述式評価方法の検討
- ◎小林渓太 [浦和ルーテル学院],
- 酒井郷平,
- 塩田真吾 [静岡大学]
P2a-BHAL-22
小学校教師の授業でのメディア環境や利用実態、デジタル機器に対する意識等から見た、今後のメディア利用意向
- ○宇治橋祐之,
- 小平さち子 [ＮＨＫ放送文化研究所]
P2a-BHAL-23
一斉学習における動画の解説による分析
- ◎宇宿公紀 [東京都立八潮高等学校／教育テスト研究センター]
P2a-BHAL-24
小学校における電子黒板の日常的な活用に向けての取組
- ◎井村裕,
- 杉本卓 [青山学院大学]
P2a-BHAL-25
大学体育授業におけるICT利用授業のトライアル
ドローンによる空撮動画を用いた運動動作のフィードバック
- ◎北徹朗 [武蔵野美術大学],
- 森正明 [中央大学]
P2a-BHAL-26
送り手としてのメディアリテラシー教育の実践
ライティングセンターとの連携授業を事例に
- ○稲葉利江子 [津田塾大学]
P2a-BHAL-27
消費者教育につなげるメディアリテラシー教育
テレビCMの絵コンテ制作の試み
- ◎横室宏紀,
- 濱中征司,
- 三尾忠男 [早稲田大学]
P2a-BHAL-28
大学におけるe-Learning活用支援が授業改善に対する教員の認識に及ぼす影響
支援体制の充実に向けたアンケート結果から
- ○仲道雅輝,
- 根本淳子 [愛媛大学],
- 鈴木克明 [熊本大学]
P2a-BHAL-29
eラーニングドリルによるZPD拡大のための効果測定モデルの提唱
- ○片瀬拓弥 [清泉女学院短期大学]
P2a-BHAL-30
表示メディアが読みやすさと印象形成に及ぼす影響
iPad mini，Kindle Paperwhiteを用いて
- ◎國田祥子 [中国学園大学]
P2a-BHAL-31
動画教材の視聴操作履歴の可視化
- ◎佐々木惇也,
- 生田目康子 [広島国際大学]
P2a-BHAL-32
「社会人学び直し」支援を実現するための大学教員準備研修オンライン教材の開発
- ○中嶌康二,
- 小林雄志,
- 藤島真美,
- 平岡斉士,
- 喜多敏博,
- 鈴木克明 [熊本大学]
P2a-BHAL-33
しりとりアプリの開発
- ◎ロシャアルトゥル,
- 生田目康子 [広島国際大学]
P2a-BHAL-34
PCA による学習プロセス制御を簡易に実現する電子教材作成ライブラリIDML.js の提案
- ○林明大,
- 長谷川大,
- 佐久田博司 [青山学院大学]
P2a-BHAL-35
複線図のeラーニング教材の試作
- ◎岡本直樹,
- 生田目康子 [広島国際大学]
P2a-BHAL-36
グループ間の合意形成をゲームとした課題探求学習方式
- ◎辻高明 [秋田大学]
P2a-BHAL-37
キャリアストーリーを生成する「かってにハッピーエンドゲーム」の高等教育における実践
- ◎福山佑樹,
- 木村充 [東京大学]

ポスター発表(2-2)

9月22日（火） 11:50 ～ 13:10 会場：C103

P2a-C103-01
英語学習における学習観タイプによる学習方略使用および学業成績の違い
- ◎赤松大輔 [京都教育大学]
P2a-C103-02
論理的文章の産出支援要素の活用度による学習者分類
- ◎椿本弥生,
- 冨永敦子,
- 大塚裕子 [公立はこだて未来大学]
P2a-C103-03
どのように地理教材を理解するのか
- ◎福屋いずみ,
- 森田愛子,
- 草原和博,
- 渡邉巧,
- 大坂遊 [広島大学]
P2a-C103-04
オンライン学習者のライフイベントと自己効力感が学習に与える影響
予備的なアンケート調査と今後の検討
- ◎鈴木克明,
- 合田美子,
- 鈴木克明,
- 中野裕司 [熊本大学]
P2a-C103-05
知識不足の解消の発言を抽出する社会ネットワーク分析指標の精度の向上
- ◎藤田渡,
- 大島純,
- 大島律子 [静岡大学]
P2a-C103-06
実践授業におけるテーブルトップ型顕微鏡画像提示システムの操作性改善の試み
- ○森田和行 [早稲田大学],
- 瀬戸崎典夫 [長崎大学],
- 森田裕介 [早稲田大学]
P2a-C103-07
議論と同時に過程を構造化して記録するシステムの改善
- ◎豊田美咲,
- 山口真之介,
- 近藤秀樹,
- 西野和典 [九州工業大学]
P2a-C103-08
「感情知覚」を用いたコミュニケーション・ワークショップの検討
- ◎蒲生諒太 [京都大学]
P2a-C103-09
高校生の学校適応における補償方略の位置づけ
- ◎橋本拓,
- 新川広樹,
- 西塚拓海,
- 金澤潤一郎,
- 富家直明 [北海道医療大学]
P2a-C103-10
初等・中等教育におけるルーブリック作成手順の検討
グローバルシティズンシップ科（GCE）での事例を通して
- ◎伊藤慎悟 [上智大学],
- 松倉紗野香 [上尾市立東中学校],
- 廣瀬英子 [上智大学]
P2a-C103-11
アクティブラーニングにおけるグループワークの可視化について
- ○澤崎敏文 [仁愛女子短期大学]
P2a-C103-12
クリティカルシンキングに対する志向性とその能力
- ○若山昇 [帝京大学／CRET],
- 大浦宏邦,
- 長谷川成海 [帝京大学]
P2a-C103-13
ヨーロッパ言語共通参照枠を用いた英語対話評価における評価項目特性の統計的分析
- ○鍔木元 [早稲田大学],
- 根岸純子 [鶴見大学]
P2a-C103-14
ルーブリックを用いたレポート評価によるアカデミック・ライティング能力の測定と学習プロセスとの関連の検討
- ◎斎藤有吾 [京都大学],
- 小野和宏 [新潟大学],
- 松下佳代 [京都大学]
P2a-C103-15
学生の学習量ならびに教員の指導量に基づく評価手法の開発
- ○ジァンドゥーソッブ,
- 平良素生 [九州工業大学]
P2a-C103-16
授業アンケートにおける学習意欲定量化手法の提案と評価
- ◎信太結花,
- 桝井文人,
- プタシンスキミハウ [北見工業大学]
P2a-C103-17
生活の中に発現する学力の育成とその評価に関する研究(１)
- ◎中島悠太,
- 守一介,
- 野嶋栄一郎 [早稲田大学]
P2a-C103-18
生活の中に発現する学力とその評価に関する研究（２）
- ◎守一介,
- 野嶋栄一郎 [早稲田大学]

ポスター発表(3-1)

9月23日（水） 11:50 ～ 13:10 会場：Bホール

P3a-BHAL-01
多人数講義におけるアクティブ・ラーニングを支援するグループウェアの開発
- ○加藤浩 [放送大学],
- 西森年寿 [大阪大学],
- 八重樫文 [立命館大学],
- 望月俊男 [専修大学],
- 奥林泰一郎 [大阪大学],
- 安藤拓生 [立命館大学]
P3a-BHAL-02
組織的なFDの支援体制のデザイン
東京工業大学教育改革を事例として
- ◎渡辺雄貴 [東京工業大学]
P3a-BHAL-03
学生ティーチングアシスタントとの協働によるMOOC制作の試み
- ○森秀樹,
- 吉原祐貴,
- 森田英夫,
- クロススコットジェフリー [東京工業大学]
P3a-BHAL-04
大学職員による教育支援のためのコンピテンシーとSDの考察
- ○森田英夫 [東京工業大学]
P3a-BHAL-05
学習者集団における互酬概念の再考
- ○鈴木栄幸 [茨城大学],
- 舟生日出男 [創価大学]
P3a-BHAL-06
集散型学習支援システムの活用法に関する考察
18の事例から
- ○久保田善彦 [宇都宮大学],
- 舟生日出男 [創価大学],
- 鈴木栄幸 [茨城大学]
P3a-BHAL-07
集散型学習支援システムにおける活動俯瞰機能の実装
- ○舟生日出男 [創価大学],
- 鈴木栄幸 [茨城大学],
- 久保田善彦 [宇都宮大学]
P3a-BHAL-08
学修の構造的な深化を促進するポートフォリオ形式の検討
- ◎宮田和美,
- 舟生日出男 [創価大学],
- 鈴木栄幸 [茨城大学],
- 久保田善彦 [宇都宮大学]
P3a-BHAL-09
企業内eラーニングにおけるコース要素と学習ログ数の相関分析
- ◎杉山いおり,
- 渡辺雄貴,
- 西原明法 [東京工業大学]
P3a-BHAL-10
一定時間後に過去のアイデアの振り返りを支援するシステム「FReK」を用いたKJ法とマインドマップの比較分析
社会人が協働的にアイデアを発想するグループワークを想定して
- ◎夏堀有未,
- 北澤武 [東京学芸大学]
P3a-BHAL-11
授業への導入が容易なPowerPointアドイン型オーディエンスレスポンスシステムの改良
- ◎川島陽一郎,
- 室田真男 [東京工業大学]
P3a-BHAL-12
ジグソー法を活用した教室会話分析
- ○磯崎雄三 [裾野市立東中学校／放送大学]
P3a-BHAL-13
キュレーションラーニングによる主体的な学習の促進
- ◎渡邉俊一,
- 志賀聡子,
- 指田直毅,
- 八木龍平 [富士通研究所],
- 宮島郁子 [富士通],
- 田名部元成,
- 徐浩源 [横浜国立大学]
P3a-BHAL-14
中学校技術科「評価・活用」場面を対象としたケースメソッドによる授業デザインの検討
- ○西本彰文,
- 松葉龍一 [熊本大学],
- 三浦寿史 [熊本大学教育学部附属中学校]
P3a-BHAL-15
FD研修向けファシリテーター研修の設計と実施
- ○根本淳子 [愛媛大学],
- 柴田喜幸 [産業医科大学],
- 渡辺雄貴 [東京工業大学],
- 鈴木克明 [熊本大学]
P3a-BHAL-16
情報リテラシーが要求される演習の効果的実施を補佐するための対面講習とeラーニング教材
- ◎八尋芙美子,
- 喜多敏博,
- 合田美子,
- 都竹茂樹 [熊本大学]
P3a-BHAL-17
学習設計支援ツール開発に向けた海外におけるサービス・ラーニングの原則及び基準の調査分析
- ◎石田百合子 [熊本大学],
- 根本淳子 [愛媛大学],
- 松葉龍一,
- 鈴木克明 [熊本大学]
P3a-BHAL-18
21世紀型能力を育むデジタルストーリーテリング
中学校における授業実践とついた力
- ○一ノ瀬秀司 [大妻中学高等学校]
P3a-BHAL-19
「魔法の世紀」の映像教材設計に関する試論
リアル（教室）とバーチャル（教材）の融合のあり方
- ◎阿部学 [敬愛大学]
P3a-BHAL-20
学生からの疑問に対する授業外のフィードバック方法の検討
- ◎網岡敬之,
- 森裕生,
- 尾澤重知 [早稲田大学]
P3a-BHAL-21
学生が作成したルーブリックを用いた実技演習の影響
自己評価と自律的な学習動機づけに着目して
- ○西片裕,
- 石田信彦 [多摩リハビリテーション学院]
P3a-BHAL-22
高等学校における著作権教育にアクティブ・ラーニングを用いた授業の検討
- ○三宅元子 [美作大学]
P3a-BHAL-23
社会人を対象としたソーシャルコミュニティデザイナー育成プログラムの設計と実証実験
- ○長沼将一,
- 新目真紀,
- 半田純子,
- 権藤俊彦 [青山学院大学],
- 山根信二 [岡山理科大学],
- 玉木欽也 [青山学院大学]
P3a-BHAL-24
中学生を対象とした記事を書く授業の開発
架空の出来事を題材として
- ◎山田恵李,
- 藤川大祐 [千葉大学],
- 恒川良輔 [読売新聞]
P3a-BHAL-25
小学校におけるプログラミング教育の取り組み
実践授業：小学1年生「ゾウの足の動きを再現しよう」
- ○栗山直子 [東京工業大学],
- 齊藤貴浩 [大阪大学],
- 仲谷佳恵,
- 西原明法 [東京工業大学]
P3a-BHAL-26
ID基礎力養成に向けた相互評価力チェックツールの試作
- ◎高橋暁子 [徳島大学],
- 根本淳子 [愛媛大学],
- 市川尚 [岩手県立大学],
- 竹岡篤永 [高知大学],
- 井ノ上憲司 [長崎県立大学],
- 鈴木克明 [熊本大学]
P3a-BHAL-27
自己理解を深めるキャリア開発支援教育プログラム
- ○岩瀬峰代 [島根大学],
- 奥本素子 [京都大学]
P3a-BHAL-28
開発・参加型GIS教育における学習のつまずきの原因解明
- ◎関晃伸,
- 安納住子 [芝浦工業大学]
P3a-BHAL-29
英語が専攻でない大学生を対象にした英語の発音からアプローチするリスニング指導
「真似をしやすい子音」と「聞かなくていい音」に着目して
- ○三尾綾子 [－]
P3a-BHAL-30
PDF及びEPUBによる音声付き中国語教材の開発と配信
- ○清原文代 [大阪府立大学]
P3a-BHAL-31
韓国語を母語とする上級日本語学習者におけるパーソナルコンピューターと手書きでの作文の量と所要時間の差異
- ○石毛順子 [国際教養大学]
P3a-BHAL-32
英語学習方略尺度の作成：医療系大学生を対象に
- ◎福井龍太,
- 佐藤純 [茨城県立医療大学]
P3a-BHAL-33
国際交流学習における「文化」の捉え方再考
- ○久保田真弓,
- 加地匠 [関西大学]
P3a-BHAL-34 この発表はキャンセルとなりました。
自己の映像を利用したプレゼンテーション改善
- ○小林輝美 [杏林大学]
P3a-BHAL-35
ID理論を活用した教えない学習による製薬企業インストラクターの質向上に関する研究
- ○大西孝明,
- 北村士朗,
- 都竹茂樹,
- 鈴木克明 [熊本大学]
P3a-BHAL-36
企業の人材育成担当者はどのようにインストラクショナルデザインを研修改善に役立てたのか
- ◎天野慧,
- 都竹茂樹,
- 鈴木克明,
- 平岡斉士 [熊本大学]
P3a-BHAL-37
ベテラン社員の暗黙知を形式知化する仕組みの基礎検討
- ○坂本貴美子,
- 北村士朗,
- 鈴木克明,
- 喜多敏博 [熊本大学]

ポスター発表(3-2)

9月23日（水） 11:50 ～ 13:10 会場：C103

P3a-C103-01
シースルーメガネ型ディスプレイリアルタイム字幕提示システム
- ○小林正幸,
- 三好茂樹,
- 石原保志 [筑波技術大学],
- 西川敦,
- 田中亘 [電通国際情報サービス]
P3a-C103-02
音声出力を伴う指点字学習ソフトの試作
- ◎山田雄士,
- 生田目康子 [広島国際大学]
P3a-C103-03
知的障害特別支援学校における情報モラル教育に関する調査研究
- ○小林巌,
- 岡林里南 [東京学芸大学]
P3a-C103-04
生徒の自己選択・自己決定力を高める指導方法の検討
就業技術科における実践から
- ◎昼間友彦 [帝京大学],
- 荒巻恵子 [東京大学],
- 砥柄敬三,
- 田村順一,
- 神田基史 [帝京大学]
P3a-C103-05
初産婦の育児不安軽減のための支援ツールの開発
- ◎河田承子,
- 永野和男 [聖心女子大学]
P3a-C103-06
社会人学生の履修科目を通じたリフレクション支援手法の開発
- ○鈴木知誉子,
- 森裕生,
- 尾澤重知 [早稲田大学]
P3a-C103-07
地域のアニメフェスタにおける科学イベントを舞台とした越境的な学びと遊びの緩やかなデザイン
- ◎渡辺謙仁 [北海道大学]
P3a-C103-08
子育て期女性の仕事と家庭の相互充実を支援する Digital Story Telling(DST)による実践の開発
- ○荒木淳子 [産業能率大学],
- 佐藤朝美 [愛知淑徳大学]
P3a-C103-09
総合型地域スポーツクラブの教育効果に関する検討
WASEDA Club 2000のフットサル教室を対象とした事例研究
- ◎矢野大地,
- 鶴田利�,
- 野嶋栄一� [早稲田大学]
P3a-C103-10
介護支援ロボットのデザイン検討活動によるイノベーション教育の試み
- ◎尾関智恵 [滋賀文教短期大学],
- 植木是 [東海学院大学],
- 横山考弘,
- 中村真里 [ブイ・アール・テクノセンター]
P3a-C103-11
地域活動を介した学びのコミュニティにおける地域との関係構築に関する一考察
- ○櫻井典子,
- 松井克浩,
- 松井賢二,
- 高橋秀樹 [新潟大学]
P3a-C103-12
循環型教育システムにおけるデジタルカリキュラム管理システムの開発
- ○金森紀博 [神田須田教育開発],
- 野嶋栄一郎 [早稲田大学]
P3a-C103-13
多様な学習を提供するアクティブラーニング施設運用の実践
- ○近藤秀樹 [九州工業大学]
P3a-C103-14
Learning Technology分野の学習内容に関する一検討
- ○中山実 [東京工業大学]
P3a-C103-15
学習者発話の高度な形態素解析を目指したタグの設計
- ◎小西円,
- 須賀和香子,
- 細井陽子,
- 佐々木藍子 [国立国語研究所],
- 八木豊 [ピコラボ],
- 迫田久美子 [国立国語研究所]
P3a-C103-16
親性向上につながる家族対話とリフレクションを支援するファミリー・ポートフォリオの開発
- ○佐藤朝美 [愛知淑徳大学],
- 今野知 [Switch・エンタテインメント],
- 荒木淳子 [産業能率大学],
- 佐藤慎一 [日本福祉大学]
P3a-C103-17
グループ学習とタブレットを活用した総合的な学習の時間における認知的共感性と情報活用実践力に関する調査
- ◎中澤明子 [東京大学],
- 重田勝介 [北海道大学],
- 福山佑樹 [東京大学]

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