○印は発表者，◎印は研究奨励賞対象の発表者です
9月15日（土）15:30-18:10 会場：環141
座長: 新藤 茂 (東京学芸大学) , 仲道 雅輝 (愛媛大学)
- 1p-環141-01
パリッシュの学習者個人に係わる要因を活用した初年次教育（新入生セミナー）の効果検証
○仲道 雅輝 [愛媛大学／熊本大学], 鈴木 克明 [熊本大学]
- 1p-環141-02
大学連携を主軸としたIR への取り組み
◎入澤 学 [敦賀短期大学] - 1p-環141-03
教科横断型教育活動に対するアセスメントとエヴァリュエーション
◎新川 壯光 [東北大学], 有本 昌弘 [東北大学]
- 1p-環141-04
野球評価理論に着想を得たGPAの提案とその有効性の検証
◎前田 翔馬 [愛知県立大学], 奥田 隆史 [愛知県立大学], 井手口 哲夫 [愛知県立大学], 田 学軍 [愛知県立大学]
- 1p-環141-05
テスト構成数を最大化する複数等質テスト自動構成手法
◎石井 隆稔 [電気通信大学], ソンムァン ポクポン [早稲田大学], 植野 真臣 [電気通信大学]
- 1p-環141-06
現実場面での評価を支援するモバイルテスティング
◎宮澤 芳光 [電気通信大学], 植野 真臣 [電気通信大学]
- 1p-環141-07
ペンタブレットを利用したテスト解答時における非定常行動の基礎分析
◎吉村 優 [東京理科大学], 古田 壮宏 [奈良教育大学], 東本 崇仁 [東京理科大学], 赤倉 貴子 [東京理科大学]
- 1p-環141-08
簡易型スコアリングルールテストの大学における「情報」での試行II
○新藤 茂 [東京学芸大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：環242
座長: 半田 純子 (サイバー大学) , 北條 礼子 (上越教育大学)
- 1p-環242-01
地域の人材を活用する小学校外国語活動(E-Time)の効果に関する研究
○茂木 淳子 [上越教育大学附属小学校], 松崎 邦守 [北海道教育大学], 北條 礼子 [上越教育大学]
- 1p-環242-02
小学校外国語活動におけるポートフォリオの試行に関する研究
○北條 礼子 [上越教育大学], 矢嶋 隆之 [長岡市立中島小学校], 松崎 邦守 [北海道教育大学]
- 1p-環242-03
小学校外国語活動における簡略化ポートフォリオを活用した自己紹介に関する単元の開発研究
◎廣川 統 [上越教育大学], 北條 礼子 [上越教育大学], 松崎 邦守 [北海道教育大学]
- 1p-環242-04
インタラクティブ・ラーニング・ブリッジを目指した小学校外国語活動ゲスト・ティーチャー・プロジェクトに関する事例研究
○松崎 邦守 [北海道教育大学], 茂木 淳子 [上越教育大学附属小学校], 北條 礼子 [上越教育大学]
- 1p-環242-05
小学校外国語活動における文字指導の試み
○種岡 真由美 [上越市立春日小学校], 矢嶋 隆之 [長岡市立中島小学校], 北條 礼子 [上越教育大学]
- 1p-環242-06
英語科目におけるオンライン補助教材を活用した自己学習
◎半田 純子 [サイバー大学] - 1p-環242-07
英語教育における協調学習とＬＭＳを活用した授業実践
○澤崎 敏文 [仁愛大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：環341
座長: 成田 雅博 (山梨大学) , 藤川 大祐 (千葉大学)
- 1p-環341-01
数学における試行錯誤の道具としての表計算ソフトの可能性
−中学校選択授業「社会とつながる数学」を例に−
○藤川 大祐 [千葉大学], 小池 翔太 [千葉大学], 阿部 学 [千葉大学], 根岸 千悠 [千葉大学]
- 1p-環341-02
ディジタルコンテンツを用いた技術指導における 熟慮・衝動型認知スタイルの影響
◎松山 直弘 [大分大学], 市原 靖士 [大分大学]
- 1p-環341-03
音楽科における指導者用デジタル教科書の現状と課題
○坂本 暁美 [四天王寺大学], 田中 龍三 [大阪教育大学], 深見 友紀子 [京都女子大学], 坂本 示洋 [四天王寺大学], 堀田 龍也 [玉川大学]
- 1p-環341-04
作品鑑賞におけるタブレット端末の効果研究
◎野口 聡 [関西大学], 竹内 和雄 [兵庫県立大学], 杉山 修一 [関西大学], 宣 昌大 [摂津市立第三中学校]
- 1p-環341-05
スマートフォンのセンサは技能の家庭学習を可能にするか？
◎高久 敏宏 [宮城教育大学], 安藤 明伸 [宮城教育大学], 板垣 翔大 [宮城教育大学], 安孫子 啓 [宮城教育大学], 浅水 智也 [宮城教育大学附属中学校]
- 1p-環341-06
日本語教師のICT活用に関する予備調査
○小川 泉 [國學院大學], 栗田 るみ子 [城西大学], 宮寺 庸造 [東京学芸大学]
- 1p-環341-07
高等学校情報科における統計教育ソフトウェア'TinkerPlots'による探究的活動の支援環境の検討
○成田 雅博 [山梨大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：環342
座長: 小柳 和喜雄 (奈良教育大学) , 森本 康彦 (東京学芸大学)
- 1p-環342-01
教育における工学的観点に関する検討
○小林 仁 [鎌倉女子大学短期大学部] - 1p-環342-02
情報教育のアウトカムに関する評価方法の事例報告
○小柳 和喜雄 [奈良教育大学], 堀田 龍也 [玉川大学], 黒上 晴夫 [関西大学]
- 1p-環342-03
問題解決プロセスに着目した情報活用能力評価のためのeテスティングモデルの提案
○森本 康彦 [東京学芸大学] - 1p-環342-04
21世紀型スキル習得のための言語活動による学習モデルの提案
○春日井 優 [埼玉県立朝霞高等学校／東京学芸大学], 森本 康彦 [東京学芸大学], 宮寺 庸造 [東京学芸大学]
- 1p-環342-05
教科学力とICTリテラシー能力との相関に関する研究
○芳賀 高洋 [岐阜聖徳学園大学], 小野 永貴 [お茶の水女子大学附属高等学校], 加々美 勝久 [お茶の水女子大学附属中学校], 小泉 薫 [お茶の水女子大学附属中学校], 坂元 章 [お茶の水女子大学]
- 1p-環342-06キャンセル
児童1人1台PCの学習環境で必要となるICT活用スキルの習得に関する検討課題
○堀田 龍也 [玉川大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：教31
座長: 坂本 將暢 (愛知工業大学) , 野村 泰朗 (埼玉大学)
- 1p-教31-01
教員志望の学生が求められる教員の資質・能力としての「社会力」
‐非教員養成系大学の教職課程の学生へのアンケート調査を手がかりに‐
◎坂本 將暢 [愛知工業大学] - 1p-教31-02
保育者をめざす学生の対人コミュニケーション能力に関する一考察
‐保護者からの相談に対する現職保育者と幼児教育学科学生の回答の比較‐
○真下 知子 [京都文教短期大学／大阪大学] - 1p-教31-03
教員養成における往還型教育システムの開発
○長谷川 勝久 [東洋大学], 宮崎 英憲 [東洋大学], 金田 茂裕 [東洋大学]
- 1p-教31-04
子ども向け教授法修得の試み
○田中 雅章 [鈴鹿短期大学], 神田 あづさ [仙台白百合女子大学], 大森 晃 [東京理科大学]
- 1p-教31-05
教職実践演習を意識したマイクロティーチング評価票の開発
‐低学年次からの準備‐
○中村 博幸 [京都文教大学] - 1p-教31-06
履修カルテを補う教員養成課程での学びと教職とを結ぶ学習支援環境の検討
〜教職課程科目内容と関連づけた教員採用試験過去問題データベースの開発〜
○野村 泰朗 [埼玉大学], 成田 寿伸 [埼玉大学]
- 1p-教31-07
SNSを活用した栽培体験学習の教員養成カリキュラム２
○中野 博幸 [上越教育大学], 渡辺 径子 [上越教育大学], 清水 雅之 [上越教育大学], 五百川 裕 [上越教育大学], 石野 正彦 [上越教育大学]
- 1p-教31-08
問題解決学習の指導力向上のための『アン・ポン・タン』発想を取り入れた授業研究支援システムの有用性の検討
○孕石 敏貴 [日進市立日進中学校], 野村 泰朗 [埼玉大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：教32
座長: 北村 勝朗 (東北大学) , 佐藤 朝美 (東京大学)
- 1p-教32-01
実践運用経験に基づいたデジタルペン授業システムの改良
◎三浦 元喜 [九州工業大学], 杉原 太郎 [北陸先端科学技術大学院大学], 加藤 直樹 [東京学芸大学], 三浦 尚介 [東京学芸大学附属小金井小学校]
- 1p-教32-02
ICレコーダー内蔵デジタルペン(SMARTPEN)の使用が大学生の学びに与える影響
◎松浦 佑一郎 [東北大学], 北村 勝朗 [東北大学], 中島 徹 [科学技術振興機構]
- 1p-教32-03
高校生の学習活動におけるICレコーダー内蔵デジタルペン（SMARTPEN）の活用取組みとその効果に関する質的分析
○北村 勝朗 [東北大学], 松浦 佑一郎 [東北大学], 中島 徹 [科学技術振興機構]
- 1p-教32-04
蓄電独立電源と衛星通信等を活用した教育機関のための災害時対応ネットワーク
◎島田 啓史 [大阪大学], 奥林 泰一郎 [大阪大学], 久保 喬義 [大阪大学], 宮本 友介 [大阪大学], 前迫 孝憲 [大阪大学]
- 1p-教32-05
日本語文の提示方法による判断時間
◎辻岡 千春 [日本心理テスト研究所], 辻岡 圭子 [大阪大学], 前迫 孝憲 [大阪大学]
- 1p-教32-06
図画工作・美術科の鑑賞学習における美術館の所蔵品画像の利用に関する研究
◎畔田 暁子 [筑波大学], 鈴木 佳苗 [筑波大学]
- 1p-教32-07
自己教育力を育成する学修設計を支えるLMSの検討
○加藤 直樹 [岐阜大学] - 1p-教32-08
幼児のNarrative Skill発達につながる家族Narrative支援
「未来の君に贈るビデオレター」の活動デザインと実践
○佐藤 朝美 [東京大学], 朝倉 民枝 [グッド・グリーフ], 椿本 弥生 [公立はこだて未来大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：教33
座長: 松田 岳士 (島根大学) , 山本 洋雄 (東京工業大学)
- 1p-教33-01
非同期分散型e ラーニングにおける「駆け込み受講者」の特性分析
○松田 岳士 [島根大学], 齋藤 裕 [青山学院大学], 合田 美子 [熊本大学], 山田 政寛 [金沢大学], 加藤 浩 [放送大学], 宮川 裕之 [青山学院大学]
- 1p-教33-02
教室形式のeラーニング「eクラスルーム」の 新教育手法とその可能性
○田澤 由利 [テレワークマネジメント] - 1p-教33-03
e-ラーニングシステムによる学習の動機づけ
○宇田 隆幸 [近畿大学工業高等専門学校] - 1p-教33-04
講義映像におけるカットつなぎ編集の効果
◎川澄 直行 [筑波大学], 西岡 貞一 [筑波大学]
- 1p-教33-05
小テストの繰返し実施と小論文を含む試験成績との関連
○山本 洋雄 [東京工業大学], 中山 実 [東京工業大学], 清水 康敬 [東京工業大学]
- 1p-教33-06
作問演習における出題意図と作問時間の調査
◎井上 裕之 [岩手県立大学], 高木 正則 [岩手県立大学], 佐々木 淳 [岩手県立大学]
- 1p-教33-07
フィジカルアセスメント教育のペーパーペイシェントを用いたeラーニングクイズ教材の試作
◎高橋 暁子 [熊本大学], 吉里 孝子 [熊本大学医学部附属病院], 本 尚美 [熊本大学医学部附属病院], 鈴木 克明 [熊本大学]
- 1p-教33-08
Moodleの企業内利用に向けた取り組み
◎石井 嘉明 [富士ソフト], 矢野 恭平 [富士ソフト]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：教41
座長: 藤村 裕一 (鳴門教育大学) , 余田 義彦 (同志社女子大学)
- 1p-教41-01
ディスクレス端末を活用した情報ネットワークシステムの運用管理状況の分析と構築
○中島 千恵子 [星美学園短期大学] - 1p-教41-02
校務情報化の全国標準化に関する研究
教育情報データ連係標準Ver.0.1から教育情報アプリケーションユニット標準仕様V1.0へ
○藤村 裕一 [鳴門教育大学] - 1p-教41-03
研究動向調査のための「調べることで学ぶ」学習支援環境
◎殷 成久 [九州大学], 廣川 佐千男 [九州大学], 田畑 義之 [九州大学], 緒方 広明 [徳島大学／JSTさきがけ]
- 1p-教41-04
CBTによるペーパーレス大学定期試験の構築と実践
○山本 芳人 [東京理科大学], 広瀬 啓雄 [諏訪東京理科大学], 市川 博 [大妻女子大学], 林原 泰子 [大妻女子大学]
- 1p-教41-05
参加型授業支援システムSaidotaの構築
◎原田 悠我 [九州工業大学], 近藤 秀樹 [九州工業大学], 何森 仁 [神奈川大学]
- 1p-教41-06
学校教育用グループウェア「スタディノート９」における対面型協調学習支援機能の拡張
○余田 義彦 [同志社女子大学], 東原 義訓 [信州大学], 山野井 一夫 [筑波学院大学], 五十嵐 俊子 [日野市立平山小学校], 伊藤 誠英 [シャープシステムプロダクト]
- 1p-教41-07
指導者用デジタル教科書から教育用デジタルコンテンツへの 動的リンク機構の評価
◎森下 誠太 [内田洋行], 青木 栄太 [内田洋行], 堀田 龍也 [玉川大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：教42
座長: 金子 大輔 (北星学園大学) , 渡辺 雄貴 (首都大学東京)
- 1p-教42-01
初年次情報教育におけるラーニング・アウトカムズ設定の試み
プレースメントテストの比較
◎金子 大輔 [北星学園大学] - 1p-教42-02
ピアチュータリングによる対話力育成授業のデザインと実践
○大塚 裕子 [公立はこだて未来大学] - 1p-教42-03
初年次教育におけるルーブリック作成を取り入れた授業設計
◎遠海 友紀 [関西大学], 岸 磨貴子 [京都外国語大学]
- 1p-教42-04
教養教育の情報系科目におけるアクティブ・ラーニングの実践
丹羽 量久 [長崎大学], 山地 弘起 [長崎大学], ○藤井 美知子 [長崎大学]
- 1p-教42-05
大学1年生におけるピアレビューの効果
匿名レビューと実名レビューの比較
○庄 ゆかり [広島文教女子大学／広島大学], 長登 康 [広島大学], 稲垣 知宏 [広島大学], 隅谷 孝洋 [広島大学], 中村 純 [広島大学]
- 1p-教42-06
初年次教育科目「ベーシック」の開発と運用
○本間 里見 [熊本大学], 根本 淳子 [熊本大学]
- 1p-教42-07
論理的コミュニケーションに対する大学生の信念
◎犬塚 美輪 [大正大学] - 1p-教42-08
大学生における“学ぶことの大切さ”認識の特性分析
◎立石 慎治 [東北大学], 渡辺 雄貴 [首都大学東京], 林 祐司 [首都大学東京], 串本 剛 [東北大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：教43
座長: 岩崎 千晶 (関西大学) , 江木 啓訓 (東京農工大学)
- 1p-教43-01
協同学習を重視した初年次教育における教育補助者の支援分析
◎岩崎 千晶 [関西大学] - 1p-教43-02
グループ学習におけるファシリテーションの有効性
○白井 靖敏 [名古屋女子大学], 鷲尾 敦 [高田短期大学], 下村 勉 [三重大学]
- 1p-教43-03
高等教育における地域社会と連携した正課外活動の研究
◎時任 隼平 [関西大学], 久保田 賢一 [関西大学]
- 1p-教43-04
高専女子学生の工学・技術教育に対する学習動機付けに関する意識調査
○田中 ゆみ [仙台高等専門学校／東北大学], 今野 文子 [東北大学], 三石 大 [東北大学], 大河 雄一 [東北大学], 本郷 哲 [仙台高等専門学校]
- 1p-教43-05
体系的ものづくり教育カリキュラムと評価方法の開発
◎大崎 理乃 [鳥取大学], 三浦 政司 [鳥取大学], 桐山 聰 [鳥取大学]
- 1p-教43-06
キャリア教育における多段階相互評価の実践と 進路選択自己効力の向上
◎桑原 千幸 [京都文教短期大学／熊本大学], 喜多 敏博 [熊本大学], 合田 美子 [熊本大学], 鈴木 克明 [熊本大学]
- 1p-教43-07
医学部教育におけるFDの必要性に関する一考察
文科省によるモデル・コア・カリキュラムの分析から
◎淺田 義和 [自治医科大学], 鈴木 義彦 [自治医科大学]
- 1p-教43-08
授業観察における視線計測を用いた見比べ行為の分析
◎江木 啓訓 [東京農工大学], 森 裕生 [早稲田大学], 尾澤 重知 [早稲田大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：全102
座長: 白水 始 (中京大学／国立教育政策研究所) , 安武 公一 (広島大学)
- 1p-全102-01
協調学習環境を生態系としてとらえた非線形力学分析の提案
○安武 公一 [広島大学], 中村 泰之 [名古屋大学], 山川 修 [福井県立大学]
- 1p-全102-02
教科「情報」、六色ハット発想法を用いたオンラインディスカッションの実践
教科「情報」におけるオンラインディカッションの実践
◎中井 良 [早稲田大学], 橋本 翔矢 [早稲田大学], 松浦 有希 [早稲田大学], 永岡 慶三 [早稲田大学]
- 1p-全102-03
スポーツと友人とのコミュニケーションの関係
◎土居 裕一 [広島国際大学], 生田目 康子 [広島国際大学]
- 1p-全102-04
グループ討論での電子棚札の利用
○伊藤 翔太 [愛知工業大学], 菱田 隆彰 [愛知工業大学], 坂本 將暢 [愛知工業大学], 中村 栄治 [愛知工業大学]
- 1p-全102-05
なぜ協調的な概念地図作成活動が知識統合を促すのか
○白水 始 [中京大学／国立教育政策研究所], 平川 誠 [中京大学]
- 1p-全102-06
ロボットに大学生のキャリア・カウンセリングが行えるのか？
大学生の発話の比較分析
○見舘 好隆 [北九州市立大学], 舘野 泰一 [東京大学], 脇本 健弘 [青山学院大学], 望月 俊男 [専修大学], 宮田 祐子 [キャリアコンサルタント], 中原 淳 [東京大学]
- 1p-全102-07
マーキングとピアコメントによるアカデミックライティング学習環境の改善
◎鈴木 聡 [青山学院大学], 鈴木 宏昭 [青山学院大学]
- 1p-全102-08
マルチタッチ方式を用いたテーブルトップ型顕微鏡画像提示システムの試作と評価
○森田 和行 [早稲田大学], 瀬戸崎 典夫 [早稲田大学], 森田 裕介 [早稲田大学]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：全103
座長: 岩根 典之 (広島市立大学) , 水野 伸子 (岐阜女子大学)
- 1p-全103-01
数学的問題解決における論理的思考の意識づけ
○岩根 典之 [広島市立大学], 齋藤 夏雄 [広島市立大学]
- 1p-全103-02
論作文産出練習前後における文章産出活動方略重視度合いの 変化に関する検討(1)
◎崎濱 秀行 [阪南大学経済学部] - 1p-全103-03
公立小学校における学習者の学びツールの指導について
〜イメージマップ法の学習活動での試み〜
○三宅 正太郎 [福山大学], 栢野 彰秀 [島根大学]
- 1p-全103-04
マルチメディア教材の表現形式の違いが学習者の課題成績に与える影響
○小田 千晴 [早稲田大学], 古川 雅子 [早稲田大学], 瀬戸崎 典夫 [早稲田大学], 森田 裕介 [早稲田大学]
- 1p-全103-05
行動分析装置を用いた幼児の音楽理解の発達的検討
○水野 伸子 [岐阜女子大学], 安藤 久夫 [岐阜女子大学]
- 1p-全103-06
暗算遂行中における異なる振動数帯域にまたがる脳波位相固定
○西山 宣昭 [金沢大学], 三分一 史和 [統計数理研究所], 山田 政寛 [金沢大学]
- 1p-全103-07
楽観者と悲観者におけるコミュニケーションの違い
○石橋 亮太 [広島国際大学], 生田目 康子 [広島国際大学]
- 1p-全103-08
探索方法：数学の学習姿勢と定義習得の関係
○河合 博一 [KMI]
9月15日（土）15:30-18:10 会場：全203
座長: 佐藤 慎一 (日本福祉大学) , 山内 祐平 (東京大学)
- 1p-全203-01
PBLを通じた学生のSNS活用状況の調査
○佐藤 慎一 [日本福祉大学], 影戸 誠 [日本福祉大学]
- 1p-全203-02
テキストCMC環境での議論における社会的存在感
○山田 政寛 [金沢大学], 北村 智 [東京経済大学], 松河 秀哉 [大阪大学], 御園 真史 [島根大学]
- 1p-全203-03
ソーシャルメディア親和度に着目した学習支援に関する予備調査
○長沼 将一 [山形大学], 新目 真紀 [青山学院大学]
- 1p-全203-04
学校教育向け児童用ＳＮＳの構築と試験的運用に関する報告
○豊田 充崇 [和歌山大学] - 1p-全203-05
Facebookを利用したキャリア学習環境
○山内 祐平 [東京大学], 高橋 薫 [東京大学], 藤本 徹 [東京大学], 荒木 淳子 [産業能率大学], 大辻 雄介 [ベネッセコーポレーション], 鈴木 久 [ベネッセコーポレーション]
- 1p-全203-06
ネット依存と学生生活におけるコミュニケーション能力
○高野 将希 [広島国際大学], 生田目 康子 [広島国際大学]
- 1p-全203-07
SNS依存と自尊感情との関連
◎高山 恭輔 [広島国際大学], 生田目 康子 [広島国際大学]
- 1p-全203-08
活字文化の変遷
―新聞の衰退とＳｏｃｉａｌ ｍｅｄｉａによる情報発信―
○田中 雅子 [東京電機大学], 高倉 美沙 [東京電機大学]
