縺頑爾縺励�ｮ繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ隕九▽縺九ｊ縺ｾ縺帙ｓ縺ｧ縺励◆縲�
繧｢繧ｯ繧ｻ繧ｹ縺励ｈ縺�縺ｨ縺励◆繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ�ｼ悟炎髯､縺輔ｌ縺溘°�ｼ悟�･蜉帙＠縺欟RL縺碁俣驕輔▲縺ｦ縺�繧句庄閭ｽ諤ｧ縺後≠繧九◆繧��ｼ瑚｡ｨ遉ｺ縺吶ｋ縺薙→縺後〒縺阪∪縺帙ｓ縲ゅ♀謇区焚縺翫°縺代＞縺溘＠縺ｾ縺吶′�ｼ袈RL繧偵＃遒ｺ隱阪�ｮ荳奇ｼ悟�榊ｺｦ縺願ｩｦ縺励＞縺溘□縺上°,繝医ャ繝励�壹�ｼ繧ｸ縺ｸ縺企ｲ縺ｿ縺上□縺輔＞縲�
縺頑爾縺励�ｮ繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ隕九▽縺九ｊ縺ｾ縺帙ｓ縺ｧ縺励◆縲�
繧｢繧ｯ繧ｻ繧ｹ縺励ｈ縺�縺ｨ縺励◆繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ�ｼ悟炎髯､縺輔ｌ縺溘°�ｼ悟�･蜉帙＠縺欟RL縺碁俣驕輔▲縺ｦ縺�繧句庄閭ｽ諤ｧ縺後≠繧九◆繧��ｼ瑚｡ｨ遉ｺ縺吶ｋ縺薙→縺後〒縺阪∪縺帙ｓ縲ゅ♀謇区焚縺翫°縺代＞縺溘＠縺ｾ縺吶′�ｼ袈RL繧偵＃遒ｺ隱阪�ｮ荳奇ｼ悟�榊ｺｦ縺願ｩｦ縺励＞縺溘□縺上°,繝医ャ繝励�壹�ｼ繧ｸ縺ｸ縺企ｲ縺ｿ縺上□縺輔＞縲�
 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2011年度 夏の合宿研究会のご案内 テーマ「若手教師の力量形成を支援する授業研究のデザイン」 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
近年，大都市圏を中心にベテラン教師の大量退職時代を迎えています．それに伴い，若手教師の採用が急増しており，今後も採用が見込まれている若手教師の力量形成を支援する必要性がますます高まっています．こうした状況をふまえ，本研究会では，これまでわが国において取り組みが蓄積されてきた授業研究の営みを，若手教師の力量形成という視点から，改めてその意義や課題を明らかにしたいと思います．当日は，授業研究や教師教育に関心を抱く研究者はもちろん，若手教師の力量形成を支援する立場にあるミドル・リーダー，指導主事等の教育委員会スタッフ，そして若手教師の方々にもご参加頂き，それぞれの立場から，授業研究への関わりについて意見交換していきたいと思います．最終的には，若手教師の力量形成を支援し，さらなる充実を実現する具体的な方策や授業研究のデザインを追究することで，教育工学の役割についても明確にしたいと考えています．
■プログラムの概要 木原俊行氏（大阪教育大学）から，若手教師等の成長を促す授業研究の方法論やその事例に関する基調講演を頂きます．それに引き続いて，本研究会のテーマに関連する授業研究の取り組みを行なっているいくつかの学校等から実践報告を頂きます．これらをもとにして，若手教師の力量形成を促す授業研究の企画・運営について，ワークショップ等を通じて，参加者間で議論を深めたいと思います．2日目には，ワークショップ等で交わされた議論を全体で共有し，今後求められる授業研究のデザインについて総括します．なお，1日目のワークショップ終了後には，情報交換会を予定しております． ■プログラム
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
縺頑爾縺励�ｮ繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ隕九▽縺九ｊ縺ｾ縺帙ｓ縺ｧ縺励◆縲�
繧｢繧ｯ繧ｻ繧ｹ縺励ｈ縺�縺ｨ縺励◆繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ�ｼ悟炎髯､縺輔ｌ縺溘°�ｼ悟�･蜉帙＠縺欟RL縺碁俣驕輔▲縺ｦ縺�繧句庄閭ｽ諤ｧ縺後≠繧九◆繧��ｼ瑚｡ｨ遉ｺ縺吶ｋ縺薙→縺後〒縺阪∪縺帙ｓ縲ゅ♀謇区焚縺翫°縺代＞縺溘＠縺ｾ縺吶′�ｼ袈RL繧偵＃遒ｺ隱阪�ｮ荳奇ｼ悟�榊ｺｦ縺願ｩｦ縺励＞縺溘□縺上°,繝医ャ繝励�壹�ｼ繧ｸ縺ｸ縺企ｲ縺ｿ縺上□縺輔＞縲�