縺頑爾縺励�ｮ繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ隕九▽縺九ｊ縺ｾ縺帙ｓ縺ｧ縺励◆縲�
繧｢繧ｯ繧ｻ繧ｹ縺励ｈ縺�縺ｨ縺励◆繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ�ｼ悟炎髯､縺輔ｌ縺溘°�ｼ悟�･蜉帙＠縺欟RL縺碁俣驕輔▲縺ｦ縺�繧句庄閭ｽ諤ｧ縺後≠繧九◆繧��ｼ瑚｡ｨ遉ｺ縺吶ｋ縺薙→縺後〒縺阪∪縺帙ｓ縲ゅ♀謇区焚縺翫°縺代＞縺溘＠縺ｾ縺吶′�ｼ袈RL繧偵＃遒ｺ隱阪�ｮ荳奇ｼ悟�榊ｺｦ縺願ｩｦ縺励＞縺溘□縺上°,繝医ャ繝励�壹�ｼ繧ｸ縺ｸ縺企ｲ縺ｿ縺上□縺輔＞縲�
縺頑爾縺励�ｮ繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ隕九▽縺九ｊ縺ｾ縺帙ｓ縺ｧ縺励◆縲�
繧｢繧ｯ繧ｻ繧ｹ縺励ｈ縺�縺ｨ縺励◆繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ�ｼ悟炎髯､縺輔ｌ縺溘°�ｼ悟�･蜉帙＠縺欟RL縺碁俣驕輔▲縺ｦ縺�繧句庄閭ｽ諤ｧ縺後≠繧九◆繧��ｼ瑚｡ｨ遉ｺ縺吶ｋ縺薙→縺後〒縺阪∪縺帙ｓ縲ゅ♀謇区焚縺翫°縺代＞縺溘＠縺ｾ縺吶′�ｼ袈RL繧偵＃遒ｺ隱阪�ｮ荳奇ｼ悟�榊ｺｦ縺願ｩｦ縺励＞縺溘□縺上°,繝医ャ繝励�壹�ｼ繧ｸ縺ｸ縺企ｲ縺ｿ縺上□縺輔＞縲�
 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2008年 夏の合宿研究会 テーマ「教育における“技術”を考える」 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育や学習についてのパラダイム転換により、「教え込み型」ではない教育が重視される一方で、学力向上に向けたドリル学習や系統的学習が、今なお、あるいはこれまで以上に注目されています。「学び」とは何か?
「学び」を支える教育技術とは何か? 教育技術をどのように伝承するのか? 今夏の合宿研究会では、伝統芸能における「わざ」の伝承過程の研究から学習者の認知プロセスに光をあて、教育実践のへの応用研究をしておられる生田先生を講師にお招きし、教育における“技術”について考えたいと思います。多くの実践者、研究者の方々のご参加をお待ちしています。
■スケジュール：（詳細は調整中です。変更する可能性があります。）
お問い合わせ先： 夏の合宿担当 姫野完治（秋田大学）  |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
縺頑爾縺励�ｮ繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ隕九▽縺九ｊ縺ｾ縺帙ｓ縺ｧ縺励◆縲�
繧｢繧ｯ繧ｻ繧ｹ縺励ｈ縺�縺ｨ縺励◆繝壹�ｼ繧ｸ縺ｯ�ｼ悟炎髯､縺輔ｌ縺溘°�ｼ悟�･蜉帙＠縺欟RL縺碁俣驕輔▲縺ｦ縺�繧句庄閭ｽ諤ｧ縺後≠繧九◆繧��ｼ瑚｡ｨ遉ｺ縺吶ｋ縺薙→縺後〒縺阪∪縺帙ｓ縲ゅ♀謇区焚縺翫°縺代＞縺溘＠縺ｾ縺吶′�ｼ袈RL繧偵＃遒ｺ隱阪�ｮ荳奇ｼ悟�榊ｺｦ縺願ｩｦ縺励＞縺溘□縺上°,繝医ャ繝励�壹�ｼ繧ｸ縺ｸ縺企ｲ縺ｿ縺上□縺輔＞縲�